Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Мокина Ирина Викторовна

учитель

Россия МБОУ Филинская сош

Материалов: 14

Просмотров: 11221

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 2


Категории по интересам: Психология Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Мокина Ирина Викторовна

Стаж работы 28 лет.Закончила ГГПИ имени М.Горького по специальности русский язык и литература,получила специальность психолога.18 лет проработала заместителем по учебно-воспитательной работе.Категория-высшая.Свой опыт работы обобщала на страницах журналов "Педагогическое обозрение","Завуч".В 2009году стала победителем приоритетного национального проекта"Образование".Награждена грамотой Министерства образования РФ,нагрудным знаком "Почетный работник общего образования РФ".В работе использую метод проектов,технологию критического мышления,литературное краеведение.

  • 14 материалов
Урок русского языка на тему"Синтаксические нормы.Согласование подлежащего и сказуемого"

Русский язык и литература
Конспекты 01.04.2015 Просмотров: 1920 Комментариев: 0

Урок русского языка на тему "Синтаксические нормы.Согласование подлежащего и сказуемого".Подготовка к ЕГЭ задание №7.(11 класс)Тип урока: обобщение и закрепление.На уроке используются краеведческая презентация,фрагмент видеоурока "Согласование подлежащего и сказуемого",тест,построенный по типу задания ЕГЭ №7.Цели урока: Научить видеть в предложении синтаксические ошибки, являющиеся самыми распространенными ошибками в устной и, особенно, письменной речи. Готовить учащихся к выполнению заданий ...

Презентация Сочинение-рассуждение как вид творческого задания ЕГЭ»

Русский язык и литература
Презентации 19.02.2015 Просмотров: 274 Комментариев: 0

Презентация урока в 11 классе. Сочинение-рассуждение как вид творческого задания на ЕГЭ. Цель урокак:развивать умение строить монологическое высказывание,развивать коммуникативныеумения в общении,способствовать духовному становлению личности. Задачи: организовать повторение написания сочинения-рассуждения путем составления учащимися презентаций по предложенным частям сочинения,развивать коммуникативную компетенцию через систему творческих заданий.В качестве текста используется рассказ А.П.Че...

Приложение к классному часу "Конфликты в нашей жизни"

Классному руководителю
Видеоуроки 16.02.2015 Просмотров: 335 Комментариев: 1

Приложение к классному часу"Конфликт в нашей жизни" с применением теории критического мышления в 10 классе.Данный видеоролик (мультфильм)применяется на стадии "Вызов",демонстрирующий конфликтную ситуацию и два способа выхода из конфликтной ситуации.При закреплении нового материала учитель вновь обращается к данному видеоролику "Конфликтная ситуация".Мультфильм позволяет увидеть конструктивный и деконструктивный выход из конфликта.Видеоролик "Конфликтная ситуаци

Классный час по теме"Конфликты в нашей жизни" с применением теории критического мышления.

Классному руководителю
Другие методич. материалы 16.02.2015 Просмотров: 343 Комментариев: 0

Классный час по теме "Конфликт в нашей жизни» с применением теории критического мышленияЗадачи:1. Образовательные:способствовать актуализации представлений учащихся о конфликтах, ихструктуре, видах и причинасоздать условия для понимания амбивалентного смысла конфликтов (положительного и отрицательного).2. Воспитательные: создать условия для выражения учащимися собственного мнения, воспитания активной жизненной позиции. 3. Развивающие: содействовать развитию социальной и коммуникативной комп

Урок внеклассного чтения в 5 классе по рассказу Р.Бредбери "Вельд"

Русский язык и литература
Конспекты 06.12.2014 Просмотров: 1709 Комментариев: 1

Дом для счастья .Урок внеклассного чтения по рассказу Рея Брэдбери "Вельд" в 5 классе. Цели:1. Обучать проблемному анализу произведения: формировать умения видеть средства выражения темы, пути решения поставленных проблем, умения определять в тексте художественные средства выразительности, видеть роль детали. 2. Развивать у учащихся творческую активность; умение находить и выделять главное; умение сопоставлять. 3. Формировать стремление соответствовать этическим и моральным нормам жизн

Мелодекламация стихотворение Цветаевой "Кто создан из камня"

Русский язык и литература
Видеоуроки 06.12.2014 Просмотров: 255 Комментариев: 0

Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой. Цели: познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презента

Мелодекламация стихотворения Цветаевой "Другие с очами"

Русский язык и литература
Видеоуроки 06.12.2014 Просмотров: 237 Комментариев: 0

Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой.Цели: • познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям.• развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презен

Презентация "Современники о творчестве Цветаевой"

Русский язык и литература
Презентации 06.12.2014 Просмотров: 442 Комментариев: 0

Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой. Цели: познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презента

Урок "Своеобразие лирики Цветаевой" в 9 классе

Русский язык и литература
Конспекты 06.12.2014 Просмотров: 3362 Комментариев: 0

Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой. Цели: познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презента

"Тоска по родине " Цветаева

Русский язык и литература
Видеоуроки 06.12.2014 Просмотров: 335 Комментариев: 0

Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой. Цели: познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презента

Урок русского языка в 6 классе на тему"Имя существительное как часть речи" с применением теории критического мышления.

Русский язык и литература
Конспекты 06.12.2014 Просмотров: 585 Комментариев: 0

Урок русского языка в 6 классе на тему "Имя существительное как часть речи" с применением теории критического мышления.В уроке представлены все стадии" критического мышления":"вызов","осмысление",составление кластера, тест "верю-не верю".составление синквейна. Интерактив позволяет организовать учебное пространство, располагающее к диалогу, способствует активизации ученика в процессе учебной деятельности, дает осознание включенности в общую работу

Презентация "Обобщение опыта работы по теме"Применение теории критического мышления на уроках русского языка"

Русский язык и литература
Презентации 06.12.2014 Просмотров: 392 Комментариев: 1

. Новые подходы к обучению требуют от педагога знания психологических основ общения и обучения, дидактических и методических умений, владения соответствующими приемами организации учебного процесса. Презентация"Обобщение опыта работы по теме"Применение теории критического мышления на уроках русского языка". Урок, построенный в соответствии с теорией критического мышления , условно можно разбить на следующие этапы: разминка, контрольно- подготовительный, вызов , осмысление деятельн


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх