Мокроусова Светлана Анатольевна

  • учитель истории и обществознания
  • МБОУ "СОШ с. Ивановка"
  • Россия
  • 03.09.1975

Категории по интересам:

Мокроусова Светлана Анатольевна. Стаж педагогической работы - 20 лет. Я работаю учителем истории и обществознания общеобразовательной школы, являюсь классным руководителем в 8 классе. Владею и эффективно применяю в практической деятельности следующие современные общеобразовательные технологии: информационно-коммуникационные технологии, которые я использую для создания интегрированных уроков и курсов обучения, информационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках истории и обществознания текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию. Эти технологии позволяют мне и учащимся использовать самые различные источники информации. Опыт работы показал, что у учащихся, активно работающих с компьютером, формируется более высокий уровень самообразовательных навыков, умений ориентироваться в бурном потоке информации, умение выделять главное, обобщать, делать выводы; развивая творческий потенциал, формируя заинтересованность в глубоком изучении конкретной темы, я предлагаю своим ученикам готовить творческие работы для уроков истории и обществознания с сопровождением компьютерных презентаций. Такая форма работы обычно применяется на вводных, повторительно-обобщающих уроках, на интегрированных уроках, при изучении тем по культуре и т. п. Как обычно, ученикам предлагаются списки тем для докладов, либо принципиальные направления, по которым можно сделать доклад. В этом случае выбор конкретной темы остается за учеником. Все делается строго добровольно, разрешается готовить одну презентацию группой из двух-трех человек. Мною собран своеобразный банк ученических презентаций по темам «Роль личности в истории», «Культура России с древнейших времен до 19 века», «Значимые события российской истории», «Глобальные проблемы человечества», «Экологические правонарушения» и многие другие. Я так же активно использую в своей работе личностно-ориентированный подход в обучении; проектные и исследовательские методы обучения, технологии групповой деятельности, дающие возможность учащимся самостоятельно выполнять, задания реализуя свой творческий потенциал, глубже вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения; здоровьесберегающие технологии. В результате применения этих технологий отслеживаю результаты обучения, применяю уровневый тематический контроль знаний и умений, навыков учащихся. На протяжении многих лет я активно участвую в деятельности всех педагогических структур: районных, всероссийских, международных. Провожу открытые уроки и мастер - классы для учителей школы и района, делюсь опытом со своими коллегами в сети Интернет. Старшеклассники с интересом участвуют во Всероссийских и Международных дистанционных олимпиадах, становятся победителями и занимают призовые места. Ежегодно в нашей школе проводятся научно – практические конференции. Проектная деятельность, используемая при подготовке учащихся, дает возможность раскрыть творческий потенциал каждого ученика, повышает познавательный интерес, расширяет общий кругозор, побуждает к исследовательской деятельности. За пять лет ученики под моим руководством готовят проекты по актуальным темам. За успешную и плодотворную работу награждена грамотами, благодарственным письмом.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 2
  • Просмотры: 1666
  • Коментарии автора: 1
  • Коментарии автору: 0