Активные Методы Обучения ( подведение итогов)

Метод «Ромашка».

Дети отрывают лепестки ромашки, по кругу передают разноцветные листы и т.д. и отвечают на главные вопросы, относящиеся к теме урока, мероприятия, записанные на обратной стороне.

Например:

- От чего нагревается воздух? (от земли)

- Равномерно ли нагревается воздух на земле? (нет, неравномерно)

- Почему? (разная подстилающая поверхность, угол наклона солнечных лучей)

- Что нагревается быстрее - суша или вода? (суша)

- Какой воздух легче - теплый или холодный? (теплый)

- Что происходит с воздухом при нагревании? (он расширяется и поднимается вверх)

- Какое давление у теплого воздуха? (низкое)

- Что происходит с воздухом при охлаждении? (он сжимается и опускается вниз)

- Какое давление у холодного воздуха? (высокое)

- Зависит ли давление воздуха от температуры? (да, зависит)