Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Молдабаева Динара Танаткановна

учитель начальных классов

Казахстан ГУ "Средняя школа № 4 отдела образования акимата города Костаная

Материалов: 1

Просмотров: 709

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Молдабаева Динара Танаткановна

Работаю учителем начальных классов с 2007 года. Закончила Костанайский инженерно-педагогический университет. В 2013 году прошла уровневые курсы переподготовки педагогических кадров проводимые центром "Орлеу" по Программе разработанной совместно с АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы" и Кембриджским университетом. В своей практике интегрирую семь модулей Программы основанных на конструктивистской теории. Данная теория обучения базируется на утверждении, что развитие мышления учащихся происходит в условиях взаимодействия уже имеющихся знаний с новыми, либо знаниями, полученными в классе из различных источников. Также сторонники данной теории утверждают, что знания приобретенные посредством «традиционной» методики преподавания, основанной на трансляции готовых знаний, не могут быть эффективно интегрированы с имеющейся базой знаний, и следовательно, в данной ситуации имеет место только механически запоминающееся, поверхностное обучение. Полученная подомным методом информация не усваивается прочно.Поэтому в своей практике я стала использовать проблемно-диалогическое обучение, чаще на уроках использую групповую форму работы, которая способствует взаимообучению.

  • 1 материал
Конспект урока познания мира на тему "Государственные символы РК" (2 класс)

Начальные классы
Конспекты 18.11.2014 Просмотров: 710 Комментариев: 0

Урок по теме Государственные символы Республики Казахстан является первым в разделе "Родная страна". Я поставила цель на уроке о том, что должны знать и уметь дети к концу урока: дети должны знать Государственные символы Республики Казахстан, их значимость для страны, значение элементов, а так же авторов создания государственных символов. Уметь самостоятельно работать с текстом, выделять основное, описывать Государственные символы, оценивать свои действия и действия своих однокласснико


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх