Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Монтримене Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

Россия МОУ "СОШ № 42" г.Воркуты

Материалов: 12 Просмотров: 5742 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Монтримене Татьяна Владимировна

В 2008 году закончила Воркутинский педагогический колледж, в 2012 "Шуйский государственный педагогический университет". Работаю учителем начальных классов в МОУ "СОШ №42" г.Воркуты, педагогический стаж-7 лет. В 2010 году участвовала в республиканском заочном конкурсе пед.мастерства "Первые шаги", 2012-конкурс проф. мастерства на городском уровне "Учитель года" в номинации "Педагогический дебют", 2014-конкурс профессионального мастерства классных руководителей "Самый классный классный". Постоянно участвую по всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах.

  • 12 материалов
Викторина «В мире природы Республики Коми»

Начальные классы
Конспекты 29.03.2014 Просмотров: 1984 Комментариев: 0

В работе представлены задания, которые можно использовать на внеклассных мероприятиях, посвященных родному городу. Викторина построена в форме путешествия по Коми краю. Первая остановка-«Животные Республики Коми». Дети отгадывают загадки,  смотрят видеоролики, фотографии, узнают о жизни животных Коми края. (Олень, песец, лиса, заяц, сова). Вторая остановка-«Ягоды Республики Коми». Дети по фотографиям узнают ягоды, рассказывают что они  о них знают, учитель дополняет информацию. (Клюква, черни...

Урок по литературному чтению. ««Японская сказка «Настоятель и служка».

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 883 Комментариев: 0

I Начало урока. Организационный момент.- доброжелательный настрой к учителю, гостям, друг другу. Создана ситуация успешности каждого ученика на уроке.II Речевая разминкаЦель: разогрев речевого аппарата, подготовка к чтению.Использовала разные формы работы со скороговоркой: чтение про себя, чтение вслух, в паре, индивидуально.III Изучение нового материала.1)      Вводно-мотивационный этап.Для создания учебной ситуации использовала известные знания обучающихся о сказке, подвела детей к самостоя...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх