«В записную книжку учителя…»

«Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя,— писал В. А. Сухомлинский,— мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». • Урок является живой клеточкой учебно-воспитательного процесса, всё самоеважное и самое главное для учащихся совершается на уроке.• С урока начинается учебно-воспитательный процесс, уроком он и заканчивается.• Только на уроке можно определить роль и место учителя в учебном процессе, только на уроке можно увидеть его рост и развитие.• Урок — это не самоцель. Это инструмент воспитания и развития личности. И если мы хотим видеть наших учащихся успешными, мы должны в совершенстве овладеть этим инструментом.

.• Урок был и остается основной формой организации учебно - воспитательного процесса…• Урок — система социальная, которая может существовать только за счёт взаимодействия учителя и учащихся друг с другом.• Современный урок должен строиться на основе самодеятельности учащихся в учебном процессе, их самоорганизации.• Современный урок — это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ.• Современный урок обусловливается социально-экономическими потребностями общества, уровнем его развития, конкурентоспособности его экономики, нравственными и моральными ценностями этого общества.