Я беру в руки свой школьный альбом. Каждая фотография в нем- это кусочек моей жизни.
Вот фотография, а под ней подпись: 1 сентября 1982 год. Да, это я, маленькая, смешная, с большим бантом - ученица. Этот день хорошо помню: теплый , солнечный. А ,может, моросил дождь? Нет, наверное, каждый человек день 1 сентября запоминает именно таким- море цветов, ребячьи улыбки и глаза полные радости, тревоги, ожидания. И вот первый звонок. Я счастлива, хотя очень волнуюсь.
Перелистываю страницы альбома. Вот другая фотография. На ней дата : вновь 1 сентября, но уже 1994 год. Это я в роли учительницы. Опят цветы, улыбающиеся люди. Я поздравляю своих первых учеников с началом новой жизни. Я счастлива, но сердце замирает. Что там впереди: взлеты или падения, радости или слезы? Меня тревожит вопрос: смогу ли я научить этих детишек писать и читать, считать, а главное - думать и рассуждать? Не обмануть их, не предать, не встать на путь урокодателя, а думать, искать, добиваться, чтобы каждый день приносил удовлетворение, и мне, и моим детям. Для меня главное в уроке - это встреча с учеником, с его интересами, проблемами, его внутренним миром.
В нашем деле трудно открыть что- либо новое. Я стараюсь переосмысливать имеющиеся технологии и применять в работе то, что мне ближе и понятнее.
Продолжаю листать альбом. А вот фотография с праздника «Прощание с Букварем». Я поздравляю детей и родителей, пою, танцую, плачу…Еще один круг завершен. Одолевают сомнения: научила читать, писать, считать, а научила ли жить, бороться и преодолевать трудности? Что главное в нашей жизни? Какие навыки ценнее? Как мои выпускники вольются в новую среду взаимоотношений? Об этом буду думать еще не раз, а пока… Пока я уверена, что учитель должен реализовывать свои возможности и помочь самореализоваться своим ученикам.
Последняя фотография. Снова первый класс. Здесь я держусь увереннее, спокойнее. Я вновь научу моих первачков писать, читать, считать. Но еще помогу каждому ребенку увидеть себя, открыть в себе новые качества, а может, и удивиться. Не это ли удивление первооткрывателя станет основой любви к родному краю, из которого вырастает любовь к Отечеству? А может красота природы. Которую я им покажу, красота, принадлежащая всем, натолкнет его на мысль о том, что нужно думать не только о своих радостях, когда живешь среди людей..
…Новый класс. Новые проблемы. Я смотрю в эти детские глаза, но разгляжу ли я каждого? Не обижу неверным словом, взглядом, поступком? Они такие маленькие, беззащитные. Хочется чем- то их прикрыть, обогреть и сказать: « Сядьте поближе, и всем нам будет теплее»
