Структура школьного самоуправления

«СТИМУЛ»

Содружество

Творческих

Инициативных

Молодых

Увлеченных

Людей

Основные законы нашего коллектива

• Закон правды: Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!
• Закон добра: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях!
• Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!
• Закон памяти: Народ, забывший свою историю, умрёт. Помни о своём народе и своей истории!
• Закон уважения: Хочешь, чтобы тебя уважали, - уважай человеческие достоинства других!
• Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве!
• Закон зеленого друга: Берёги и изучай природу!
• Закон 00: Не заставляй себя ждать. Точность — прочность коллектива. Береги чужое время!
• Закон трёх «сами»: «сами ищем дело», «сами планируем и осуществляем его», «сами подводим итоги» на основе коллективного анализа.

Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность ученического самоуправления.

Деятельность органов ученического самоуправления МБОУ "Нижнеторейская СОШ" осуществляется на основании:

• Закона Российской Федерации «Об образовании» (ст.35, ст.50, ст.68, ст.69);
• «Типового положения об общеобразовательном учреждении»;
• Устава школы;
• Положения об ученическом самоуправлении .

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Общешкольная ученическая конференция

1. Периодичность проведения – 1 раз в год или по необходимости для обсуждения и решения важных вопросов.

2. Рассматриваемые вопросы связаны с участием учащихся в самоуправлении.

3. Формирует избирком, определяет ход избирательной кампании, ее сроки, утверждает правило формирования кабинета министров.

4. Вырабатывает и формирует предложения ребят по совершенствованию работы школы.

5. Рассматривает и утверждает положения, памятки, инструкции, регулирующие деятельность ученического коллектива.

6. Заслушивает отчеты и информации, оценивает результаты деятельности.

Президентский совет.

1. Координирует деятельность министерств, .

2. Планирует и организует внеклассные мероприятия.

3. Организует и контролирует самообслуживание учащихся, дежурство по школе, следит за порядком в рекреация, кабинетах и на территории школы.

4. Организует шефство над ветеранами войны и труда.

5. Организует работу пресс-центра.

6. Заслушивает отчеты

7. Решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащихся в соответствии с Уставом школы, настоящим Положением.

Обязанности органов ученического самоуправления.

Президент организует работу всех министерств,

координирует их деятельность, решает вопросы, относящиеся к компетенции

исполнительной власти, периодически созывает заседания , заслушивает отчеты, принимает решения, связанные с

деятельностью школьной организации и проблемами учащихся.

Координация деятельности и развитие системы ученического самоуправления, взаимодействие с педагогическим коллективом, родительской общественностью.

Чтобы ученическое самоуправление развивалось, необходимо не столько совершенствовать его схему (нет схемы, которая срабатывала бы сама), сколько заниматься воспитанием личности, по словам Гегеля, способной «выполнить себя», с яркими лидерскими качествами, способной развиваться, самосовершенствоваться во благо окружающих, во благо общества.

• Директор школы отвечает за разработку стратегии воспитательного процесса, включая деятельность ученического самоуправления, регулируя процессы создания правовой базы и материально-технического обеспечения функционирования ученического самоуправления.
• Зам. директора по воспитательной работе принимает активное участие в разработке концепции воспитательной системы школы и модели ученического самоуправления, занимается вопросом методического обеспечения и обучения актива школьников, сотрудничает с классными руководителями, выбирая в каждом классе наиболее эффективную систему самоуправления.
• Классный руководитель имеет возможность хорошо изучить интересы детей, найти путь поддержки их инициатив, помочь детям реализовать их.
• Из числа педагогов назначаются директором школы (или выбираются по желанию детей) помощники-консультанты, курирующие деятельность самоуправления.
• Родительская общественность, РК школы, принимая активное участие во всех значимых мероприятиях школы, всегда бывают в курсе процессов, идущих в большом школьном коллективе, имеют свои мнения, суждения, высказывают предложения, предлагают свою помощь.

"2 февраля 2017г завершился школьный этапа конкурса обучающихся

«Ученик года - 2017» в МБОУ «Нижнеторейская СОШ» посвященный Году экологии.

Очный этап Конкурса проводился в два тура: I тур (отборочный); II тур (финальный) Во II тур(финальный) вышли 5 участников, набравших наибольшее количество баллов.

Задания второго тура были следующие:

1.Творческая презентация участника Конкурса «Оставить свой след...»

2.Домашнее задание «Экологический кодекс жителя Земли» предполагает

оригинальное обращение к жителям планеты Земля с целью формирования

активной жизненной позиции населения, экологически ответственного поведения.

3.Краеведческий конкурс «Широка страна моя родная...» предполагает проверку знаний о субъектах Российской Федерации,в области экономики, политики, культуры, традиций и т.п.

4.Мастер-класс «Экологическая мастерская».

Победителем школьного конкурса стала Кузнецова Александра, ученица 7 класса, среди учащихся старших классов победитель Красикова Настя, ученица 9 класса.