Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Мухаметвалеева Насима Хакимовна

Учитель начальных классов

Россия МОБУ СОШ с. Железнодорожный Белорецкого района

Материалов: 1 Просмотров: 856 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Мухаметвалеева Насима Хакимовна

Эссе «Я – учитель» Немало хороших профессий, Но мне по душе лишь одна, С которой дружна я, как с песней, Учитель зовётся она. Какое красивое слово! Оно многих слов нам милей! Профессия наша – основа Всех добрых начал на Земле! (В. Тяптин) Я очень рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала, как и все девчонки, мечтала стать певицей, потом врачом или учителем. В своих детских играх я как бы «примеряла» эти профессии на себя. Присматриваясь к учителям, к своей тете, которая, работая в школе, всегда ответственно готовилась к урокам, я наконец решила, что стану УЧИТЕЛЕМ. И вот, я молодой учитель начальных классов... За плечами уже несколько лет работы, но каждый учебный год как новый, поскольку постоянно приходится «учиться, учиться и учиться», чтобы хорошо учить. Говорят, что учитель всю жизнь учится. Я разделяю эту точку зрения. Самыми главными и необходимыми профессиональными качествами современного учителя я считаю способность использовать инновационные образовательные технологии в процессе обучения, активные формы и методы преподавания, оригинальность и креативность мышления, неординарность в поиске решений учебных задач и проблем. Я часто слышу от людей: «Работа учителя – это горы тетрадок, куча бюрократических бумаг, маленькая зарплата». А мой ответ таков: «Это возможность творить, экспериментировать, это радость сотворчества с учениками и совместное переживание их успехов». Мне повезло, что в нашей школе работают опытные, добрые, открытые учителя. Я тоже стремлюсь стать настоящим учителем. Участие в конкурсе – это мой дебют в профессии. Для меня главное не победа, а возможность набраться опыта у коллег-профессионалов. Трудности меня не пугают, я молода, полна энергии и прекрасно понимаю: для того, чтобы заниматься любимым делом, нужны хорошие знания, поэтому я продолжаю учебу в магистратуре при БГПУ им. М. Акмуллы. Конечно, меня не может не тревожить сегодняшнее положение учителя и образования в целом. Устоит ли оно под натиском нового времени? Как не разочароваться в своей профессии? А вдруг учителя заменят в будущем тьюторами, видеоуроками, айфоном? Видимо, ответы на эти вопросы мне придется искать еще долго, но я готова пройти по педагогической стезе до конца.

  • 1 материал
Преемственность при переходе учащихся из начальной школы в среднее звено по русскому языку

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 12.06.2015 Просмотров: 856 Комментариев: 0

При переходе на ФГОС проблема преемственности между начальной и средней школой приобретает все большую теоретическую и практическую значимость. Перевод из младшего звена в среднее переломный момент в жизни ребенка. Это интересный и сложный этап в судьбе школьника. Насколько он будет сложным, во многом зависит от учителей начальной и средней школы. У значительной части учащихся пятых классов происходит снижение успеваемости, активности, заинтересованности при переходе из начального звена в ср...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх