Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 часов назад

Мурзина Ольга Ивановна

учитель информатики

Россия МБОУ "Лицей" г. Арзамас Нижегородской области

Материалов: 8 Просмотров: 2065 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Информатика
Инфоурок / Сайты учителей / Мурзина Ольга Ивановна

Работаю учителем информатики 4 года. До этого в течение 10 лет не имела отношения к школе. Сравнивая же школу 90-ых годов с современной, могу сказать, что разочарована учебной программой по моему предмету: отсутствует сколь-нибудь серьезная подготовка детей в области программирования. Занимаюсь решением олимпиадных задач с одаренными детьми в свое личное время.

  • 8 материалов
Дополнительные материалы для работы с исполнителем Робот

Информатика
Другие методич. материалы 17.08.2016 Просмотров: 34 Комментариев: 0

В архиве содержатся:1) набор обстановок для поля Робота (размер поля задан под старый стандарт 15х10 клеток). Смысл всех приведенных конфигураций - написать программу, которая закрасит все клетки внутри отсеков.2) самостоятельная работа для контроля усвоения материала по применению циклов с пред- и пост- условиями при работе с Роботом.

Небольшая подборка материалов на тему "Формула Шеннона" (10 класс, профиль)

Информатика
Презентации 03.12.2014 Просмотров: 1740 Комментариев: 0

В архиве содержатся две презентации, раздаточный материал, текст самостоятельной работы с ответами. Первая презентация - повторение формулы Хартли и ее трактовок в вероятностном и алфавитном варианте, решение задач на количество информации о равновероятных событиях, знакомство с формулой Шеннона, ее связь с формулой Хартли, решение задач на количество информации о разновероятных событях. Вторая презентация - решение задач с использованием формулы Шеннона в ЭТ MS Excel: подробный разбор решени...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх