Окончила МГГУ им. М.А.Шолохова, 28 декабря 2011г, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования». В школе работаю более 20 лет.
Считаю, что учение должно быть с самого начала предоставлено детям как социально значимая, особо уважаемая взрослыми деятельность. Главная педагогическая задача на начальном этапе обучения – обеспечить условия, при которых приход в школу будет ощущаться ребёнком, как переход на новую ступень взросления.
Сейчас мы находимся на первом этапе, где
• оформляется мотивация учения;
• активизируется познавательная деятельность в учебном процессе (тема самообразования);
• зарождаются познавательные интересы, выходящие за рамки учебных предметов;
• самостоятельность ребёнка достигает того уровня, когда часть учебной работы он может и стремиться выполнить сам, без посторонней помощи;
• дети охотно осваивают навыковое содержание обучения;
• складывается класс как учебное сообщество, способное втягивать в решение познавательных задач даже наименее мотивированных школьников.
Эти этапы совершенно необходимы для дальнейшего благоприятного обучения и развития ребёнка и являются основной задачей курса начальной школы. Чтобы выпускник школы был востребован обществом при любых условиях, его не просто надо научить – не менее, если не более, важно научить его учиться - это и будет являться наиглавнейшей задачей моей педагогической деятельности.

Окончила МГГУ им. М.А.Шолохова, 28 декабря 2011г, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования». В школе работаю более 20 лет. Считаю, что учение должно...