Валеева Гульнара Ильгизовна

  • учитель информатики
  • МБОУ СОШ №29
  • Россия
  • 27.01.1989

Категории по интересам:

Учителя- народ чудной… И, может быть, потехи ради, Когда у смертных выходной Они садятся за тетради. Порой скисаем мы совсем, Порою лезем вон из кожи, Но как ни странно, между тем, А жить без школы мы не можем! (автор неизвестен) Зовут меня Гульнара Ильгизовна Нафикова . Живу и работаю я в городе Сургут ХМАО. Город наш небольшой, но очень красивый и уютный. Я очень люблю гулять по улицам и паркам города. Я люблю путешествовать открывать для себя новые, интересные места. Но я всегда с нетерпеньем жду встречи с любимым городом! Здесь мой дом, мои друзья, моя школа! Школа №29 –это моя школа! Моя, потому, что я знаю и чувствую её каждой клеточкой! Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня!.. Я учу детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей… Авторитет учителя неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком. Девиз моей работы «Самое интересное и ценное в этом мире человеческая личность», то есть не все вместе, а каждый. Василий Александрович Сухомлинский писал: «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти «невидимые струны» в каждом ребёнке… Мечтаю стать хорошим учителем, настоящим другом, второй мамой для учеников. Я надеюсь, что моя мечта сбудется!

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 0
  • Просмотры:
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0