Налимова Марина Александровна

  • учитель физической культуры и ОБЖ
  • МБОУ Сорская СОШ№3 с УИОП
  • Россия
  • 30.04.1972
Люблю свою работу, люблю детей, умею ориентироваться в жизненном пространстве. Занимаюсь самообразованием и саморазвитием. Я считаю, что моя профессия – одна из самых сложных. И вместе с тем она нужная и благородная. Учитель создает урок как произведение педагогического мастерства для детей и вместе с детьми. За последнее десятилетие неуклонно снижается уровень физического развития детей. Учителю физкультуры противостоят плохая экологическая обстановка, хронические отклонения в состоянии здоровья детей с раннего возраста и всеобщая компьютеризация. Современные дети играм на свежем воздухе предпочитают домашний уют наедине с компьютером. Успех обучения, воспитания и развития школьника во многом зависит от того, насколько учителя смогут заинтересовать его, увлечь идеалом физического совершенства, как построят систему работы, какие средства и методы будут использованы при этом. У учителя физкультуры в этом смысле особая роль: для большинства детей он является единственным человеком, способным со знанием дела содействовать их физическому развитию, помочь им всегда быть в хорошей физической форме. Существует целый перечень программных требований к уроку физкультуры. Но не все понимают, что их соблюдение возможно только при условии стойкой мотивации учащихся к занятиям физической культурой. Решить эту задачу помогают различные формы проведения уроков, методики и технологии.

В друзьях у автора: 12

alt
alt
alt

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 37
  • Просмотры: 9683
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 1