1. Описание системы воспитательной работы в классе, ее влияния на развитие воспитательного пространства школы.

-способно самостоятельно строить свою жизнь;

-уметь взаимодействовать с другими людьми и получать от этого удовольствие;

-стремится к духовному осмыслению происходящего с ней и с теми, кто ее окружает;

-испытывать гордость за свое поселок, уважение к его истории, культуре;

-обладать гражданской позицией, чувствующей сопричастность к судьбе страны.

Задачи:

-создание хорошей учебной атмосферы, помощь детям в трудный период;

-развитие познавательных интересов, что обусловлено любознательностью моих школьников;

-формирование у учащихся сознательной дисциплины, привитие навыков культурного поведения, что предопределено возникающими конфликтами и проблемами с дисциплиной в классе;

-развитие творческих способностей, определяющаяся активностью детей.

Определив воспитательные задачи для своего класса, планируем формы деятельности, которые позволяют решить эти задачи. Такой подход к планированию позволяет избежать подбора воспитательных мероприятий по принципу удобства их проведения или красных дат календаря. Приходится иногда по-новому смотреть на уже давно известные формы работы.

Среди них могут быть: дискуссии, работа по группами, КТД; олимпиады, мозговой штурм, игры, праздники, классный час и т. д.

Каждый ребенок – индивидуальность. Его психологические задатки, природные силы, особенности мировосприятия заложены природой. Поэтому настоящий мастер не начнет составлять план воспитательной работы абстрактно, не видя перед собой своих детей, не учитывая их индивидуальных особенностей, не анализируя то, как слово наше отзовется в каждом ребенке. План приобретает силу, глубину и интерес только тогда, когда при его составления учитываются интересы, индивидуальные особенности каждого ребенка.

В классе у меня много активных, подвижных ребят, поэтому я предлагаю им дела, которые помогают им выработать усидчивость, для тех же, кто не уверен в себе, - создаю ситуацию успеха.

Учащиеся моего класса принимают активное участие в реализации социально-значимых инициатив: Трудовой десант «Чистый школьный двор», Акция «Кормушка для птиц», Операция «Обелиск», «Память», Акция «Покорми птиц зимой», Операция «Ветеран живет рядом» и другие.

Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбес терроризмом. Он был установлен федеральным законом «О внесении изменений в Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России» от 21 июля 2005 года.Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим1-3 сентября 2004 года в городе Беслан (Северная Осетия), когда в результате беспрецедентного по своей жестокости террористического акта погибли более 300 человек, в основном женщины и дети.