Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Нечаев Сергей Николаевич

учитель

Россия МОУ "СОШ №6" г. Новодвинска

Материалов: 3 Просмотров: 944 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Нечаев Сергей Николаевич

Родился в г. Новодвинске Архангельской обл. В 1991 г. окончил школу №3 с серебряной медалью. В том же году поступил в АГПИ им. М.В. Ломоносова и благополучно окончил уже ПГУ в 1996 г. с красным дипломом по специальности "математика" (квалификация: учитель математики и ОИиВТ). С 1996 г. по н.в. работаю в школе. Преподавал информатику с 5 по 9 кл, физику в 10 кл, но основная деятельность - учитель математики. Преподавал высшую математику для экономистов в филиале "Санкт-Петербургской академии управления и экономики", а также математику для абитуриентов на подготовительных курсах АГТУ (ныне САФУ). В школе уже много лет занимаюсь расписанием уроков. Интересовался автоматизацией этого процесса, но это уже отдельная история... В последнее время в школе имею небольшую нагрузку, занимаюсь индивидуальным предпринимательством (репетитор), помогаю школьникам и студентам.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 3 материала
Взаимное расположение графиков двух линейных функций

Математика
Конспекты 04.11.2014 Просмотров: 214 Комментариев: 0

Работа была опубликована в газете "Математика" (№20, 2002 г.). По-моему, не потеряла своей актуальности. В статье предлагается урок в 7 классе "Взаимное расположение графиков двух линейных функций" с исследовательской работой, в которой учащиеся сами открывают новое. Приводится пример аналогичной работы по теме "Преобразования графиков функций с помощью параллельного переноса". Подобные уроки требуют активности не только учителя, но и учащихся. В ходе урока дети уча

Изучение темы "Объемы тел" с помощью формулы Симпсона в 11-м классе

Математика
Конспекты 04.11.2014 Просмотров: 325 Комментариев: 0

Учителя, работающие по учебнику Л.С. Атанасяна, знают порядок вывода формул объемов для изученных в 10-11 классах тел. Знают также и о том, что формулы, начиная уже с формулы для объема наклонной призмы, выводятся с помощью интеграла. А сам интеграл изучается в курсе Алгебры и начал анализа . Статья была опубликована в рамках фестиваля "Открытый урок" издательства "Первое сентября" в 2005-2006 уч. году. Сейчас подход к изучению темы "Интеграл" изменился. Тема имеет

Конспект урока "Применение производной для исследования функций"

Математика
Конспекты 04.11.2014 Просмотров: 405 Комментариев: 0

Урок с мини-исследовательской работой. В ходе самостоятельной работы учащиеся должны получить выводы о связи графика функции с графиком ее производной. Цель урока: узнать, как связан график функции с графиком ее производной, и научиться решать задачи двух видов:1. По графику производной находить промежутки возрастания и убывания самой функции, а также точки экстремума функции;2. По схеме знаков производной на промежутках находить интервалы возрастания и убывания самой функции, а также точки э...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх