Нечеухина Ольга Михайловна

  • учитель
  • МБОУ СОШ №22 города Кургана
  • Россия
  • 13.02.1976

Категории по интересам:

Работаю в школе учителем истории и обществознания с 1997 года., Нет на Земле человека, который бы не задумывался, что такое счастье. Думаю, что счастливым человеком стать не так просто. Наверное, не каждый умеет быть счастливым… Я работаю в школе 18 год, у меня благополучная семья, двое детей и, как и все люди, я хочу простого человеческого счастья. Человеческое счастье…Что это? Наверное, каждый понимает счастье по-разному. Многие замечают что, общаясь со счастливым человеком, сам становишься счастливее. Тебя посещают добрые, светлые, лучезарные мысли, ты забываешь о своих печалях, тебе хочется парить над миром на крыльях счастья и любви. Любви к миру, к людям, к своему труду… В силу своего характера, убеждений, нравственного склада, понимаю, что счастье не складывается из одних благополучий: мне хорошо оттого, что меня окружают хорошие, порядочные люди, ценю крепкую, верную дружбу, стараюсь быть доброй и терпимой к людям. Но и это еще не всё: нужно любить своё дело, относиться к нему, что называется с «душой». А. П. Чехов сказал: «Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни». Мой труд – это мои дети, дети разные: с разными способностями, разными характерами, с разной судьбой. Мой труд – это неизмеримо большое напряжение, надежды, ожидания, непрестанное преодоление трудностей и неожиданных препятствий, и, обязательно, вера, вера в себя и своих учеников. Вот так бы я охарактеризовала труд современного учителя. В моей жизни девизом стали слова из стихотворения Б. Пастернака: Во всем мне хочется дойти До самой сути: В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. До сущности протёкших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины. Всё время схватывая нить Судеб, событий, Жить, чувствовать, любить, Свершать открытия.

В друзьях у автора: 2

alt
alt

Автор в друзьях: 2

alt
alt
  • Материалы: 13
  • Просмотры: 7095
  • Коментарии автора: 3
  • Коментарии автору: 0