Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Конова Вера Вячеславовна

учитель-дефектолог

Россия Государственное бюджетное учреждение города Москвы "Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы"

Материалов: 7

Просмотров: 5394

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Конова Вера Вячеславовна

Работаю в Городском психолого-педагогическом центре Департамента образования города Москвы. В 2012 году закончила "Московский городской педагогический университет", факультет специальной педагогики,психологии и клинической медицины по направлению" олигоффренопедагогика" Проходила курсы повышения квалификации при Московском государственном психолого-педагогическом университете в 2014 году по направлению "Психолого-педагогическая диагностика и коррекция детей с РАС". Учитель-дефектолог - это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с отклонениями в развитии. В своей работе я решаю следующие задачи: Провожу подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяю его способности к обучению, веду работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей; Коррекционно-развивающие занятия максимально повышают познавательную активность и развивают основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.) Развитие коммуникативной и речевой деятельности детей. Консультирование родителей, во время которого родители учатся необходимым приемам обучения и воспитания своего ребенка.

  • 7 материалов
Индивидуальное планирование работы учителя-дефектолога с ребенком раннего и дошкольного возраста.

Другое
Рабочие программы 01.05.2015 Просмотров: 1781 Комментариев: 0

Организация образовательного процесса и содержание специального образования строится в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Содержание специального образования обеспечивает коррекционно-образовательную помощь, преодоление нарушений в развитии, что определяется программами коррекционных занятий и общеобразовательных предметов. На основании программного содержания составляется индивидуальная программа коррекционной поддержки. Стратегия индивидуального коррекционного воспитан...

Конспект "Формирование элементарных математических представлений у детей с нарушениями в развитии ( старший дошкольный возраст)

Другое
Конспекты 01.05.2015 Просмотров: 231 Комментариев: 0

Тема занятия: Обучение порядковому счёту в пределах Название В гостях у сказочных героев Задачи Образовательные 1. Упражнять в количественном и порядковом счете в пределах 5; закреплять знание геометрических фигур. Коррекционно-развивающие 2. Коррекционно-развивающие задачи корригировать внимание путем выполнения упражнений. коррекция и развитие памяти (кратковременной) развитие слухового восприятия ; коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости коррекция и ра...

Конспект "Ознакомление с окружающем миром детей с задержкой психического развития "Домашние животные"

Другое
Конспекты 01.05.2015 Просмотров: 266 Комментариев: 0

Задачи Образовательные познакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни домашних животных; какую пользу приносят людям? чем питаются; познакомить с обобщающим понятием домашние животные , Коррекционно-развивающие Развивать звуковосприятие, и звукоподражание, развивать память(Кто спрятался?),развивать зрительное восприятие ,мелкую моторику(соединение линий, обводка ,) внимание. Материалы к занятию. Демонстрационный: изображение кошки, собаки, коровы, лошади, звук...

Конспект Живой мир 2 класс СКОШ для детей с нарушениями интеллектуального развития по теме" Весна"

Другое
Конспекты 01.05.2015 Просмотров: 180 Комментариев: 0

Цель: Закрепить знания детей о признаках весны, о растительном мире веснойОбразовательные задачи Учить детей наблюдать изменения в живой и неживой природе весной. Обогащение и уточнение словаря (потепление, сосульки, таяние снега, прилет птиц, распускание почек)Коррекционно-развивающие Развитие вопросно-ответной, диалогической речи, связного высказывания, умение полно ответить на поставленный вопрос. Учить устанавливать причинно-следственные связи, развитие наблюдательности.Воспитательные Раз...

Ознакомление с окружающим миром детей с умственной отсталостью 2 год обучения тема-фрукты

Другое
Конспекты 01.05.2015 Просмотров: 380 Комментариев: 0

Задачи Уточнить и расширить представления детей о фруктах, закреплять понятие фрукты.Учить детей употреблять в речи существительные в родительном падеже с предлогами у, из.Продолжать учить различать знакомые фрукты по вкусу, продолжать учить сравнивать предметы по цвету, форме.Обогащать чувственный опыт детей: учить наблюдать, рассматривать, узнавать на ощупь,на вкус фрукты. Развитие восприятия, памяти, мышления ,связной речи.Учить составлять описательный рассказ о фруктах по опорным вопросам...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх