Стараюсь, чтобы на каждом моём уроке была такая изюминка (ассоциация, шутка, нестандартный элемент), упоминание о которой сразу же помогает ученикам восстановить содержание урока, темы. Пытаюсь создать обстановку сотрудничества, поэтому любимые формы учебной деятельности - интерактивные, групповые, мини-проекты. Самое трудное для меня, хотя педагогический стаж 29 лет, - оценивание, все дети разные и подогнать всех под единую шкалу трудно.
Стараюсь, чтобы на каждом моём уроке была такая изюминка (ассоциация, шутка, нестандартный элемент), упоминание о которой сразу же помогает ученикам восстановить содержание урока, темы. Пытаюсь соз...
