Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Немчинова Татьяна Анатольевна

учитель математики

Россия КОУ "Средняя школа №4 (очно-заочная)"

Материалов: 13 Просмотров: 8002 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Немчинова Татьяна Анатольевна

Имею высшее профессиональное образование. Окончила Омский государственный педагогический институт им. А.М. Горького по специальности математика и физика, получила квалификацию учителя математики и физики и звание учителя средней школы, 1986г. Общий трудовой стаж - 27 лет; стаж педагогической работы (по специальности) - 27 лет; в данной должности - 27 лет; в данном учреждении - 1г. 9 м. Имею следующие награды: -Почетная грамота Департамента образования Администрации города Омска за внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения, обеспечения единства обучения и воспитания, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, 2010г. -Грамота за подготовку участников VІ Всероссийского конкурса «100 великих. Математики», ЦДО «СНЕЙЛ», 2012г. Имею благодарственные письма: -директора «Торгово-экономического колледжа им. Г.Д. Зуйковой» (2012г.), -благодарность социальной сети работников образования nsportal.ru. (2013 г) -начальника ФКУ ИК – 12 УФСИН России по Омской области (2013г.), -за помощь в организации и проведении конкурса проекта «Ифоурок», - диплом «Учитель цифрового века» за активное применение современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. -диплом участника всероссийского дистанционного фестиваля. (2013 г). Прошла курсы повышения квалификации в БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» по теме: «Проектирование образовательного процесса по математике при переходе на ФГОС» в объёме 72 часов, 2011г. Прошла дистанционные модульные курсы на сайте Школы цифрового века «Навыки профессиональной и личной эффективности», в объёме 60 часов, 2012г. Приняла участие в семинаре, проходившем в БОУ ДПО ИРООО, по теме: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики с использованием УМК «Сферы»: от действия к мысли», в объёме 4 часов, 2013г. Прослушала вебинары на сайте «DROFA.RU»: по следующим темам: 1. «Назначение и функции ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО)», 2013г. в объёме 2 часов. 2. «Примеры критериев оценивания проектной деятельности», 2013г. в объёме 2 часов. 3.«Возможности использования авторского сайта в организации дистанционного обучения», 2013 в объеме 2 часов. Прослушала вебинары на сайте «Просвещение»: по следующим темам: 1. «Современные технологии образования и инновационные технические комплексы», 2013 в объеме 2 часов. 2. «Обсуждение доработки Концепции Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ», 2013 в объеме 2 часов. 3. «Блог учителя: новый инструмент для общения и обмена опытом»,2013 в объеме 2 часов. 4. «Особенности использования учебно-методических комплексов по математике издательства «Просвещение» при организации подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации»,2014 в объеме 2 часов.

  • 13 материалов
Урок по теме: Умножение дробей. математика 6 класс

Математика
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Повторительно-обобщающий урок по теме Умножение дробей . Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений. Формы урока: повторительно-обобщающий урок; Цель- более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизации по теме Умножение дробей . Задачи: образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме Умножение дробей ; обобщить материал как систему знаний. воспитательны...

Алгебра 9 класс. Тема урока: Вероятность случайного события

Математика
Конспекты 27.09.2014 Просмотров: 1437 Комментариев: 0

Цели урока: дать основное представление о случайности нашей жизни, сформировать представление  о понятиях "теория вероятности" "случайные события. знать границы применимости классического определения связанного с с равновозможностью исходов. Воспитывать логическое мышление обучающихся на уроках математики.воспитывать уважение к мнению других, умение слушать и рассуждать.структура урока: организационный момент. математическая разминка, постановка целей, изучение нового материала,пе

Внеклассное мероприятие по математике — интеллектуальный конкурс "Самый умный математик".

Математика
Другие методич. материалы 27.09.2014 Просмотров: 419 Комментариев: 0

Цели игры: привить интерес к предмету. развить интеллектуальную культуру средствами математики, воспитание самостоятельности.Оформление: Презентация на экране. геометрические фигуры из стереометрии.В игре участвуют обучающиеся 7-8 классов. Им нужно в первом отборочном туре и участники набравшие большее количество балов в первом туре, проходят во второй тур. и так далее. трое лучших участников в третьем туре выходят в финал и участвуют в итоговом туре. участники говорят несколько слов о своем ...

Рабочая программа по математике 6 класс

Математика
Рабочие программы 27.09.2014 Просмотров: 254 Комментариев: 0

Рабочая программа составлена на основе нормативных документов: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего основного и среднего образования. Сборник рабочих программ. Математика 5-6 класс. учебник математики 6 класса. действующая программа откорректирована для заочной формы обучения из расчета по 5 часов в неделю, всего 180 часов. промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме  самостоятельных работ, диктантов, контрольных работ. основная форма...

Урок по алгебре в 7 классе по теме «Вынесение общего множителя за скобки»

Математика
Конспекты 27.09.2014 Просмотров: 1185 Комментариев: 0

Цели урока: Образовательная- систематизировать, углубить и расширить знания учащихся,  применять уения учащихся  при вынесении общего множителя за скобки. выявить уровень овладения учащимися комплекса знаний и умений по применению навыков умножения и деления степеней. Сформировать умение применять разложение многочлена на множители. Развивающая- способствовать развитию наблюдательности, умение анализировать , сравнивать, делать выводы; развивать навыки самоконтроля при выполнении заданий на п...

Личностно-ориентированный подход - залог качества знаний на уроках математики

Математика
Другие методич. материалы 27.09.2014 Просмотров: 337 Комментариев: 0

С момента создания традиционной урочной системы обучения. всегда существовала проблема формирования обучаемых высокой устойчивой мотивации к обучению. активной позновательной деятельности, а также проблема поиска наиболее эфективных методов и средств организации образовательного процесса. учителю необходимо направить основное внимание на развитие способностей обучающихся, чему способствует личностно-ориентированная система обучения, учитывающая и развивающия индивидуальные   способности обуча...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх