Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Немова Надежда Геннадиевна

мастер производственного обучения

Россия ГАПОУ СО "СКИПО для инвалидов и лиц с ОВЗ"

Материалов: 6

Просмотров: 768

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Профессиональные предметы Технология
Инфоурок / Сайты учителей / Немова Надежда Геннадиевна

Работаю мастером в ГАПОУ СО "СКИПО для инвалидов и лиц с ОВЗ".Обучаю детей швейному делу, профессия очень интересная, прививая интерес и любовь к выбранной профессии. В своей работе применяю разнообразные методы обучения.В своей работе с обучающимися 1 курса применяю и использую приемы мотивации, это обусловлено слабой сформированностью у обучающихся познавательной и социальной мотивации, вследствие отставания в учебе, сложностей с освоением программы, отсутствием видения влияния получаемых знаний, умений и навыков на дальнейшие жизненные перспективы. Без сформированной мотивации сложно добиться заметных результатов в профессиональном обучении. В своей работе на уроках производственного обучения применяю познавательные (направленные на содержание учебного предмета) и социальные (направленные на другого человека в ходе учения) видам мотивов. Для познавательных мотивов обучения применяю следующие уровни: широкие познавательные мотивы – при объяснении новой темы, показ презентаций, видео фильмов, ориентация на овладение новыми знаниями, фактами, явлениями, закономерностями; учебно - познавательные мотивы – самостоятельная работа с инструкционными картами, карточками-заданиями, ориентация на усвоение способов добывания знаний, приемов самостоятельного приобретения знаний; мотивы самообразования - ориентация на приобретение дополнительных знаний, на создание программы самосовершенствования личности (работа с интернет ресурсами).

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх