Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Нестерова Ольга Николаевна

Учитель-логопед

Россия МКОУ "С(К)ОШИ"

Материалов: 23 Просмотров: 7269 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Нестерова Ольга Николаевна

Образование: первое высшее-1987г. окончила Горьковский государственный педагогический институт им. М.Горького, второе высшее-1999год-Московский государственный открытый педагогический университет( дефектологический факультет) по специальности олигофренопедагогика и логопедия. Присвоена квалификация: учитель-дефектолог учреждений для детей с задержками психического развития. Логопед. 21 год работаю учителем-логопедом в МКОУ «С(К)ОШИ » . Являюсь руководителем РМО учителей-логопедов, работаю в районной ПМПК. Высшая квалификационная категория

  • 23 материала
Презентация к логопедическому занятию на тему: "Звуки [в] - [ф]. Буквы В в и Ф ф."

Логопедия
Презентации 07.04.2015 Просмотров: 920 Комментариев: 0

Презентация к логопедическому занятию на тему: Звуки [в] - [ф]. Буквы В в и Ф ф. Цель: научить учащихся дифференцировать звуки [в] - [ф] изолированно, в слогах, в словах и предложениях. Задачи: образовательные: закрепить знания о механизме образования данных звуков и различать эти звуки изолированно, в слогах, словах и предложениях. коррекционно-развивающие: развивать артикуляционный аппарат; совершенствовать навыки фонематического восприятия, развивать фонематический слух; развивать навыки з...

Логопедическое занятие на тему: "Звуки [в] - [ф]. Буквы В в и Ф ф."

Логопедия
Конспекты 07.04.2015 Просмотров: 338 Комментариев: 0

Тема: Звуки [в] - [ф]. Буквы В в и Ф ф. Цель: научить учащихся дифференцировать звуки [в] - [ф] изолированно, в слогах, в словах и предложениях. Задачи: образовательные: закрепить знания о механизме образования данных звуков и различать эти звуки изолированно, в слогах, словах и предложениях. коррекционно-развивающие: развивать артикуляционный аппарат; совершенствовать навыки фонематического восприятия, развивать фонематический слух; развивать навыки звукобуквенного анализа и синтеза; научить...

Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога -психолога

Логопедия
Конспекты 05.04.2015 Просмотров: 501 Комментариев: 0

В гостях у сказки Цели: 1) Вспомнить волшебные сказки и их героев. Прививать навыки коммуникативного общения. 2) Развивать познавательную активность детей. 3) Коррекция мышления, речи, памяти, средством выполнения упражнений, заданий. 4) Воспитывать любовь к сказкам. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить навык правильного произношения гласных звуков в связной речи. 2. Учить детей вслушиваться в звучащее слово. 3. Учить отслеживать ход излагаемого материала, уметь вовремя вступить в логический...

Биоэнергопластика на логопедических занятиях

Логопедия
Другие методич. материалы 05.04.2015 Просмотров: 322 Комментариев: 0

Биоэнергопластика на логопедических занятиях Биоэнергопластику применяю на логопедических занятиях уже больше четырех лет. На каждое традиционное артикуляционное упражнение подобрала движения кисти руки (движения, имитирующие положение органов артикуляции). А чтобы детям было интереснее выполнять упражнения, использую стихи, адаптированные мной сказки В. Сутеева, С. Прокофьевой, И. Пивоваровой и других авторов для занятий биоэнергопластикой (сюжетные линии в них сохранены, но герои подобраны ...

Презентация внеклассного занятия "Чистоговорки и скороговорки"

Начальные классы
Презентации 23.03.2015 Просмотров: 432 Комментариев: 0

Исследованиями установлено, что правильное произношение звуков очень важно для формирования полноценной личности. Ребёнок с хорошей, внятной речью легче вступает в контакт со сверстниками и взрослыми, может понятно выразить свои мысли, желания. Дефекты в звукопроизношении затрудняют контакт. Часто у детей с проблемами в звукопроизношении наблюдается задержка в психическом развитии. Развитие правильного звукопроизношения очень важно и при обучении ребёнка в школе. Одной из причин неуспеваемост...

Игры, развивающие устную речь ребёнка.

Биология
Другие методич. материалы 23.03.2015 Просмотров: 177 Комментариев: 0

Игры, развивающие устную речь ребёнка Испорченный телефон Несколько участников игры передают по цепочке друг другу (шёпотом) какое-либо слово или короткую фразу. Ребёнок при этом обязательно обращает внимание на то, что конечное в цепочке слово резко отличается от исходного и также на то, что некоторые слова очень похожи по звучанию и, поэтому, могут легко искажаться по смыслу. Что звучало? Постучите вместе с ребёнком палочкой по столу, по полу, по пластмассовой игрушке. Затем завяжите ребёнк...

Постановка звуков и их автоматизация

Логопедия
Другие методич. материалы 25.02.2015 Просмотров: 694 Комментариев: 0

Постановка звуков и их автоматизация Исправление нарушений произношения звука С. Комплекс упражнений: Улыбка , Лопатка , Катушка , Чистим зубы , Качели , Вкусное варенье . Исправление межзубного сигматизма. а). Ребенку предлагается выполнить упражнение Катушка ; затем, когда ребенок научится выполнять хорошо это упражнение, предлагается Катушку убрать в глубь рта, но кончик языка удерживать на месте - за нижними зубами. Посередине языка логопед кладет спичку и просит тихо подуть, чтобы воздуш...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх