Я работаю учителем начальных классов в коррекционной школе работаю 10 лет. В моей работе ведущей методикой является игратерапия. Я систематически на каждом уроке использую элементы игры, игротерапии. Вся работа осуществляется на основе предметно-практической деятельности, дающей возможность познать объект, используя все анализаторы, вызывающей у детей необходимость оперировать различными предметами и игрушками, обыгрывать действия с ними.
С 2004 года я работаю по теме «Игровые формы проведения учебных занятий».
Играя, дети учатся следовать правилам, постигать социальные отношения, учатся переносить неудачи, поражения, переживать успех. Игра предоставляет свободу в принятии самостоятельных решений, она способствует концентрации ребенка в течение продолжительного времени. Это развлечение и расслабление и наконец, игра – это удовольствие для детей. Поэтому создана игровая комната для детей, с 2006 года сделана и внедрена программа «Игра» для I – IV классов.
