Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
23 дня назад

Никифорова Светлана Петровна

воспитатель дошкольной группы 1 квалификационная категория

Россия МБОУ С(К) НШ – ДС № 3 г.Нерюнгри

Материалов: 9

Просмотров: 4283

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дошкольное образование
Инфоурок / Сайты учителей / Никифорова Светлана Петровна

«Педагогический автопортрет» Сколько себя помню, я всегда была окружена детьми. То я с ними водилась, то просто играла, то занималась или учила чему-либо, и не удивительно, что детский сад стал частью моей жизни, теперь мне кажется, что я работаю воспитателем, всю свою сознательную жизнь, и уже не представляю себя в другой роли. Работа воспитателя детского сада – это неисчерпаемый кладезь педагогический открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление теплых отношений педагога с детьми, добрых отношений детей друг с другом. Именно воспитатель является для ребенка фигурой значимой. Ребенок безоглядно доверяет воспитателю, наделяет его авторитетом, умом, красотой, добротой. Хотя на родителей ложится основная ответственность за воспитание и развитие детей, но воспитатель вносит неоценимый вклад в развитие ребенка . Все родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Задача взрослых – помочь разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. И никто не отменяет права ребенка на то, что бы стать личностью. А еще важно научить ребенка верить в то, что он «хороший» и может стать еще лучше. Вот здесь и нужен воспитатель. В налаживании контактов с детьми важно родителей сделать своими союзниками. Я поняла, что общение родителей с детьми во многом зависит от профессионального мастерства педагога; удовлетворение от работы возможно лишь при условии полноценного общения педагога с родителями и детьми. Педагогическая деятельность, безусловно, кропотливая, ежедневная работа с детьми и в первую очередь над собой. Воспитатель должен уметь уловить настроение каждого ребенка в группе; прийти на помощь нерешительному, застенчивому, поддержать, утешить, понять. Я глубоко убеждена, что педагог должен быть неизменно доброжелательным, всегда иметь хорошее позитивное настроение. Каждый раз, приходя на работу, видишь доверчивые глаза своих воспитанников, забываешь о своих заботах и печалях. Попадаешь в мир Детства, в мир Сказок, в какой-то особенный мир, в котором тебя окружают только добрые волшебники… С ними хочется танцевать, играть и петь. Но, однако, общаясь с этими «волшебниками-почемучками» я убеждаюсь в том, что как мало я еще знаю, и как много мне еще надо узнать. Я как будто заново перечитываю сказки, ведь именно сказки сокращают расстояние между внутренними мирами детей и взрослых. Именно сказка мне помогает ненавязчиво прикоснуться к душе ребенка, осуществлять его развитие и коррекцию. Я изучаю методическую и научную литературу, для того, что бы ответить на, казалось бы, детские вопросы. А самое главное мне это интересно. Главными принципами в своей работе считаю, что: - творчество проявляется только тогда, когда создана специальная обстановка – свободная, раскрепощенная; - инициативность возможна, когда ребенок может смело выразить себя в слове, в движении, в цвете; - нравственная отзывчивость развивается через синтез искусств: музыку, поэзию и живопись; - стремление и энтузиазм заинтересованного взрослого – в создании выше указанный условий. За время моей работы было всякое: радости и огорчения, победы и поражения, поиски, раздумья, открытия, но никогда я не пожалела о том, что стала воспитателем. Работа в детском саду учит меня главному: любить детей и принимать их такими, какие они есть, просто за то, что они – дети! Надеюсь, что скоро наступит время, когда все люди поймут, что дети – это высшая ценность. И жить наши дети будут в окружении людей, которых в детстве любили родители, понимали учителя, поддерживали все взрослые Моя работ может быть трудно, нелегкой, отнимающей порой все и физические и моральные силы, но рутинно, неинтересной ее не назовешь. И мне, как человеку, увлеченному в творческом поиске, имеющему разносторонние интересы, уютно в этой профессии. Она мне позволяет примерять на себя сразу несколько ролей: и роль артиста, и роль зрителя, и роль учителя, и роль партнера по игре, а самое главное, позволяет не расставаться с детством! Как гордо звучит слово – «Воспитатель»!!! Ведь приятно, когда ребенок говорит: «Это мой воспитатель!» Поэтому мое желание, остаться любимым воспитателем на всю его жизнь.

  • 9 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх