Юмор является одной из важнейших составляющих воспитательного и образовательного процесса. С точки зрения педагогики, юмор – это такое педагогическое средство, в основе которого лежит осознание участниками коммуникаций различного вида несоответствий (между ожидаемым и случившимся, между видимым и реальным и т. д.),связанных с комическим эффектом, снимающее психологическое напряжение, способствующее созданию доброжелательных взаимоотношений (Юсфин С.М. Юмор как средство педагогической поддержки / Юсфин С.М. // Проблемы современного образования. 2015. №2)

«Юмор – это свойство личности, компонент педагогических и управленческих способностей, важнейшее условие совместимости людей» [Станкин, 2007, 6]