Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Николайчева Тамара Сергеевна

учитель русского языка

Казахстан Мамлютская средняя школа № 2

Материалов: 5

Просмотров: 2137

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Николайчева Тамара Сергеевна

Я работаю в системе общего образования 9 лет, из них 6 мес в должности заместителя директора по воспитательной работе. В 2004 году окончила Северо- Казахстанский государственный университет, институт языка и литературы по специальности "бакалавр русского языка и литературы". Свою педагогическую деятельность начала с 2006 г. в средней школе № 3 Х. Бектурганова. Работала старшей вожатой, затем учителем русского языка и литературы в МСШ № 2, потом методистом в кабинете коррекции Мамлютского района, и снова вернулась в МСШ № 2 учителем. В своей работе я всегда опираюсь на три понятия "НАДО", "ТРУДНО", "ИНТЕРЕСНО". Источником моего вдохновения являются: 1. Дети, мое общение с ними. Эммануил Ильенков сказал: "Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!", и я считаю, что каждый ребёнок талантлив по-своему, только нужно разглядеть его, помочь ему проявиться, а для этого необходимо любить каждого ребёнка. Вы загляните в детские глаза. Вам истина откроется простая: Нельзя учить, души не отдавая, И в этом смысла жизни красота!" 2. Мой любимый педагог : Карасева В.И., мой учитель русского языка и литературы, человек честнейший и талантливейший педагог. А также вузовские преподаватели, которые были образцами эрудиции, трудолюбия, интеллигентности : Табакова З.П., Крылова Л.А., Бочкова Л.А. Несомненно, в центре образовательного процесса стоит ученик, однако в современных условиях, когда произошла переориентация образования со знаниевого на компетентностный подход, учитель перестает быть просто источником знаний, это скорее проводник в мире информации, которая окружает формирующуюся личность. И здесь на первый план выступает личность самого учителя, так как он способен передавать ученикам лишь те ценностные ориентации, которые присущи ему самому. Цель моей педагогической работы: формирование у учащихся креативности, умения работать в команде, проектного мышления и аналитических способностей, коммуникативных компетенций, толерантности и способности к самообучению, что обеспечит успешность личностного, профессионального и карьерного роста учащихся. На сегодняшний день существует немало проблем в преподавании русского языка и литературы. Поэтому, на мой взгляд, школьное обучение языку не должно сводиться к тому, чтобы подготовить грамотного ученика в узком понимании этого термина, что практически ограничивается натаскиванием в овладении орфографическими навыками и умениями. Необходимы действенные усилия по переходу от информативно-рецептивных методов обучения к поисково-эвристическим с активным участием самих учащихся. Таким образом, деятельность современного учителя невозможна без использования современных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе. Поэтому особое место в моей педагогической деятельности занимает изучение и внедрение в образовательный процесс педагогических технологий обучения. Педагогическое творчество чаще всего состоит в том, что учитель испытывает уже испытанное другими, но применительно к условиям своей школы, с учетом особенностей конкретного детского коллектива и каждого ребенка в отдельности. Все наработанное наукой он тщательно "просеивает", отбирая то, что помогает ему достичь наилучших результатов,внося свои коррективы и достижения. Основополагающим принципом моей работы является постоянное совершенствование на уроках русского языка и литературы, осознание большой ответственности за техникой чтения, развитие речи у детей, что дает стимул к овладению новыми методиками и технологиями.

  • 5 материалов
Литература "бежин луг" 3 часть

Русский язык и литература
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 178 Комментариев: 0

Конспект урока литературы в 7 классе Цикл рассказов И.С. Тургенева Записки охотника . Роль пейзажных зарисовок в рассказе Бежин луг . Цели урока: знакомство учеников с фрагментами биографии Тургенева; выявление идейно-художественных и жанровых особенностей очерка Бежин луг . Задачи: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; помочь учащимся осмыслить глубину нравственных, философских и эстетических проблем, поднятых автором в рассказе Бежин луг ; продолжать развитие навыков анализа х...

Литература "бежин луг" 2 часть

Русский язык и литература
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 423 Комментариев: 0

Конспект урока литературы в 7 классе Цикл рассказов И.С. Тургенева Записки охотника . Роль пейзажных зарисовок в рассказе Бежин луг . Цели урока: знакомство учеников с фрагментами биографии Тургенева; выявление идейно-художественных и жанровых особенностей очерка Бежин луг . Задачи: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; помочь учащимся осмыслить глубину нравственных, философских и эстетических проблем, поднятых автором в рассказе Бежин луг ; продолжать развитие навыков анализа х...

Литература "бежин луг" 1 часть

Русский язык и литература
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 553 Комментариев: 0

Конспект урока литературы в 7 классе Цикл рассказов И.С. Тургенева Записки охотника . Роль пейзажных зарисовок в рассказе Бежин луг . Цели урока: знакомство учеников с фрагментами биографии Тургенева; выявление идейно-художественных и жанровых особенностей очерка Бежин луг . Задачи: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; помочь учащимся осмыслить глубину нравственных, философских и эстетических проблем, поднятых автором в рассказе Бежин луг ; продолжать развитие навыков анализа х...

Урок по русскому языку

Русский язык и литература
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 718 Комментариев: 0

Конспект открытого урока Предмет, класс: русский язык, 8 классТема урока: Словосочетание.Связь слов в словосочетании. Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить знания о способах связи слов в словосочетании.Задачи урока: · Образовательные:1) повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи слов в словосочетании;2) отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях; 3) закрепление навыков правописания; 4) обучение умению связно излагать свои мысли.· Развивающие: 1)...

Урок по русскому языку

Русский язык и литература
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 265 Комментариев: 0

Предмет, класс: русский язык, 8 классТема урока: Словосочетание.Связь слов в словосочетании. Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить знания о способах связи слов в словосочетании.Задачи урока: · Образовательные:1) повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи слов в словосочетании;2) отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях; 3) закрепление навыков правописания; 4) обучение умению связно излагать свои мысли.· Развивающие: 1) развитие мышления и общ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх