Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Никонова Елена Александровна

учитель начальных классов

Россия МАОУ "Гимназия № 4"

Материалов: 4

Просмотров: 489

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Никонова Елена Александровна

В 1986 году закончила Саратовское педагогическое училище, в 1992 году Саратовский педагогический институт. Педагогический стаж работы 28 лет. Начинала свою работу в 103 школе города Саратова, затем в 9 школе и последние 9 лет в МАОУ "Гимназия № 4". САРАТОВ- МОЙ ГОРОД РОДНОЙ! Саратов — многофункциональный центр с многочисленными промышленными, культурными, образовательными учреждениями. Герб Саратова - три стерляди. Ранее в избытке водились в Волге.Считается, что автор герба Екатерина 2. Говорят, Петр 1, увидев красоту нашего города с Соколовой горы, был настолько восхищен увиденным, что повелел отдать городу все близлежащие земли , которые видны были с этой огромной горы. У нас в Саратове есть много улиц, названных в честь других городов. /Пензенская, Московская, Ленинградская и т.д/. и в других городах есть улица САРАТОВСКАЯ. Вот такая она в САМАРЕ. Раз у нас есть Московская, так почему в столице нашей Родины не быть улице САРАТОВСКОЙ /р-н Текстильщики. / К сведению: Павелецкий вокзал первоначально назывался САРАТОВСКИЙ! У нас есть Ленинградская, а в Санкт-Петербурге- Саратовская. Днем рождения Саратова считается 5(15) июля 1591 года, когда воеводы - князь Григорий Осипович Засекин и боярин Федор Михайлович Туров - заложили первую крепость Саратов на левобережье Волги, напротив татарского городища Увек . Город быстро рос и развивался, постепенно теряя свой военный характер и приобретая торгово-промышленное значение. В XIX век Саратов вошел губернским городом и к концу века стал крупнейшим российским торгово-промышленным центром. Я люблю свой город!

  • 4 материала
Презентация по литературному чтению "Летописи, былины, притчи и мифы"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Презентация предназначена для обобщения знаний в четвёртом классе УМК Песпектива о различных жанров древнерусской литературы. Цель этой презентации выявить уровень знаний учащихся особенностей летописей,былин, мифов и притчей. Задачи: Обучающие: Обобщить знания учащихся по разделу. Формирование представлений у учащихся о древней литературе, воспитывать устойчивый интерес к чтению произведений устного народного творчества. Организовать на уроке самостоятельную работу, учить прислушиваться к мн...

Инсценировка «Первый раз в первый класс!»

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Первый раз в первый класс! - это шуточная инсценировка для первого урока на День Знаний. Героями являются Незнайка и Буратино, которые не хотят учиться, но к концу понимают всю необходимость обучения в школе. Учитель с помощью вопросов проверяет знания Буратино и Незнайки по математике, письму, чтению и окружающем мире. Из чего все понимают, что герои ничего не знают. Ребята же рассказывают им, о том зачем нужно ходить в школу и что ученики делают в школе. В конце герои исполняют песню Чему у...

Презентация по русскому языку "Имя существительное"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Презентация была подготовлена к уроку об имени существительном во втором классе. На слайдах детям даются представления о первоначальных знаниях об имени существительном: 1. Что обозначает имя существительное и на какие вопросы отвечают. 2. Какие предметы относятся к имени существительному. 3. На какие группы по значению делятся имена существительные ( одушевлённые, неодушевлённые, собственные, нарицательные;мужского, женского и среднего рода). 4. Как изменяются имена существительные по числам...

Использование инновационных технологий на уроках литературного чтения.

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В статье приводятся инновационные методы и приёмы, которые способствуют развитию познавательного интереса к чтению, развитию самостоятельного и формирования правильного, сознательного, беглого и выразительного чтения.Ведь только живое, эмоциональное, разнообразное по своим приёмам ведение уроков чтения привлекает и удерживает внимание детей, развивает интерес к чтению, который потом не угасает у них и в последующих классах. В. А.Сухомлинский писал: Чтение - это окошко, через которое дети видя...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх