Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Низамова Лайсян Изгаровна

учитель русского языка и литературы

Россия МКОУ Газ-Салинская средняя общеобразовательная школа Тазовского района ЯНАО

Материалов: 5

Просмотров: 2410

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Низамова Лайсян Изгаровна

Работаю учителем русского языка и литературы в МКОУ Газ-Салинская средняя общеобразовательная школа Тазовского района ЯНАО. Стаж работы 24 года. Первая квалификационная категория. Образование высшее: Казанский государственный педагогический институт.

  • 5 материалов
Система подготовки учащихся 9 -ых классов к ГИА по русскому языку.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 14.03.2015 Просмотров: 432 Комментариев: 0

Человек лишь там чего-то добивается, где сам верит в свои силы Л. Фейербах При организации учебной деятельности ничто так сильно не интересует и не заботит педагога, как учебная мотивация школьников, так как по справедливому наблюдению В.Н. Мясищева, результаты деятельности человека на 20-30% зависят от интеллекта, и на 70-80% от мотивов. И каждого педагога волнует вопрос о том, как же сформировать у учащихся положительные мотивы к обучению и познанию. В настоящее время проблема формирования...

Использование игровых технологий на уроках русского языка и чтения в классах КРО

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 14.03.2015 Просмотров: 315 Комментариев: 0

Человек должен учиться потому, что он человек. В.А. Сухомлинский. Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А. Сухомлинский Сущность игровой технологии Учебная (дидактическая) игра как технология обучения давно интересует ученых и практиков. Как педагогическая технология игра интересна тем, что создает эмоциональный подъем, а моти...

«ПАМЯТЬ О ВОЙНЕ» (Великая Отечественная война в судьбе и творчестве ямальских поэтов )

Русский язык и литература
Конспекты 14.03.2015 Просмотров: 944 Комментариев: 0

Тип урока. Комбинированный. Вид урока. Урок-сценарий. Возраст учащихся. 5 класс. Цели урока. 1. Проследить, как отразилась война в судьбе и стихах ямальских поэтов П. Явтысыя, Л. Лапцуя, Р. Ругина, М. Шульгина. 2. Способствовать развитию устной речи учащихся и их творческих способностей; совершенствовать умения и навыки определения ключевых слов и фраз по данной тематике. 3. Воспитывать интерес к творчеству ямальских поэтов, любовь к художественному слову. 4. Воспитывать уважительное отношени...

Повторение и обобщение по теме «Имя существительное» (5 класс, КО )

Русский язык и литература
Конспекты 14.03.2015 Просмотров: 354 Комментариев: 0

Цели: 1. Повторить, обобщить, систематизировать и закрепить изученное по теме Имя существительное . 2. Отработать навыки и умения правильного определения морфологических признаков имени существительного, правильного письма существительных в разных падежных формах; развить устную речь учащихся. 3. Воспитывать внимание, чувство взаимоуважения, коллективизма, привить интерес к русскому языку. Оборудование: Опорные конспекты, орфограммы №16-18,сигнальные карточки, карточки с заданиями, орфографи...

Обобщающий урок по теме «Глагол» в 8 классе 8 вида. (КРО)

Русский язык и литература
Конспекты 14.03.2015 Просмотров: 365 Комментариев: 0

Цель: Закрепить умение правильно употреблять глаголы в речи. Задачи. Образовательные: обобщить знания уч-ся о грамматических категориях глагола, активизировать использование полученных знаний; совершенствовать умение правильно согласовывать глаголы с именами существительными и личными местоимениями. Коррекционные: развивать у учащихся зрительную и слуховую память, восприятие, мыслительные навыки на основе операций анализа, синтеза, сравнения; повышать уровень речевого развития и коммуникатив...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх