Носко Екатерина Геннадьевна
5 лет назад

О себе

Содержание моего учебного предмета обладает значительным потенциалом для становления личности школьника, развития общей образованности , воспитанности; у моего предмета огромный метапредметный и межпредметный потенциал - универсальный: изучаемые темы тесно связаны со множеством сторон человеческой жизни, дают потрясающие возможности для развития смысло-жизненных ориентаций, осмысленного восприятия реальности, практического использования знаний и навыков, полученных по другим предметам, продуктивного участия в совместной деятельности, принятия решений по личным выборам, формирования личной ответственности.

В своей педагогической практике я делаю особый упор на деятельностный характер обучения, его коммуникативную направленность, тесную взаимосвязь со многими иными предметными областями - в нашем предмете, как в никаком другом, изначально заложена масса условий для нравственного и интеллектуального развития языковой личности школьника, умения общаться в условиях диалога и полилога культур, развития чуткости друг к другу, умения слушать и прислушиваться. На мой взгляд такое богатство возможностей, при умелом использовании, настоящий клад: делая выбор в учебной ситуации, мои ученики учатся выбирать между разными возможностями в своей личной жизни, прислушиваясь к высказываниям одноклассников, тренируются в осмыслении и правильном восприятии информации, ответственности за свои личные смыслы и пониманию того, что другой может думать совершенно иначе (повзрослеют, возможно, смогут услышать мужа или жену, собственных детей, сделать ответственный выбор). Конечно, здесь мне большой помощник личный опыт работы педагогом-психологом, я стараюсь на доступном по возрасту языке обозначить душевные явления и социальные навыки столь важные в человеческой жизни.Учитель-предметник, как и любой другой педагог, решает задачи обучения, воспитания и развития, но делает это, прежде всего, средствами своего предмета. Как делаю это я? Чисто технически я, вероятно, делаю так же, как и большинство учителей знакомых с современными подходами в образовании.

Поделиться:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.