«Учитель осуществляет свою профессиональную деятельность и реализует образовательные стандарты в конкретных, практически не повторяющихся условиях. Поэтому можно говорить о том, что он фактически непрерывно конструирует или корректирует свою собственную методическую систему (определяет цели обучения, осуществляет отбор содержания, определяет основные принципы построения методики обучения, выбирает формы представления материала, построение системы учебных задач, формы и средства обучения, формы организации контроля результатов обучения)» - А.Ю. Кравцова
«Учитель осуществляет свою профессиональную деятельность и реализует образовательные стандарты в конкретных, практически не повторяющихся условиях. Поэтому можно говорить о том, что он фактически н...
