Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Новичкова Тамара Александровна

учитель

Казахстан КГУ Мамлютская школа-гимназия №1

Материалов: 6 Просмотров: 4223 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: География
Инфоурок / Сайты учителей / Новичкова Тамара Александровна

Новичкова Тамара Александровна Стаж работы: 15 лет Место работы: Мамлютская школа-гимназия №1 Должность: учитель географии-биологии-экологии Категория: специалист первой квалификационной категории второго уровня «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом самым живым примером для ученика – является сам учитель», Фридрих Дистервег. С малых лет я мечтала стать педагогом. Помню, как в пятилетнем возрасте открыла на детской площадке школу. Собрала своих друзей во дворе, раздала тетрадки и сказала: «Я буду вашим учителем». Да, я учитель и всегда хотела им быть. Учитель по природе своей профессии – созидатель то к чему я стремлюсь. Созидатель с большой буквы, ибо творческий подход определяет если не все то многое. Уметь чувствовать ребенка, уважать его мнение, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку, - суть этической культуры профессии учитель. Перед каждым творчески работающим учителем возникает множество проблем, над разрешением которых он порой трудится всю свою педагогическую жизнь. Для меня учитель - это творец, он всегда открыт для новых знаний, постоянно должен растет профессионально, получать удовлетворение и удовольствие от своего труда. И здесь я должна определить, какова моя система ценностей, каково мое понимание сегодняшнего положения дел, каково мое представление об окружающих. Мне импонирует основная идея педагогики взаимодействие - идея гуманного отношения к ученику на основе сохранения его индивидуальной особенности. Всегда задумываешься о своих корнях. Хочется понять, почему ты стала такой, какой есть. Думаю, все дело в том мире, в котором я жила с детства - в мире большого уважения к профессии учитель. Понимаю, что учительство - это моё призванье. И я благодарна судьбе за то что имею возможность воплотить в жизнь свои мечты. Какое счастье быть педагогом!!! Я повторяю это снова и снова. Я просто счастлива, что профессию, которую выбрала, можно назвать самой благородной на Земле. Без этой профессии я не мыслю своей жизни! Спасибо людям, которые учили и верили в меня! Спасибо детям за то, что не дают мне останавливаться на достигнутом, а продолжают мое движение вперед!

  • 6 материалов
Конспект урока "Машиностроительный комплекс Республики Казахстан"

География
Конспекты 09.03.2015 Просмотров: 532 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование по географии Новичковой Т.А., учитель географии школы-гимназии №1 г. Мамлюка Предмет: география Класс: 9 А Тема занятия: Машиностроительный компелекс Республики Казахстан Ссылки: Учебник 9 класса, карты атласа, календарные планы, Википедия, ресурсы интернет. Цели: Структурировать знания учащихся о машиностроительном комплексе Республики Казахстан. Результаты обучения: По окончанию урока ученики знают структуру и состав машиностроительного комплекса Республики Казахс...

Мастер класс "Новые подходы в преподавании и обучении"

География
Конспекты 09.03.2015 Просмотров: 235 Комментариев: 0

Ф.И.О. должность место работы Новичкова Тамара Александровна учитель географии-биологии-экологии, первой квалификационной категории, второго (основного) уровня КГУ Мамлютская школа-гимназия №1 Тема занятия: Применение на практике модуля новые подходы в преподавании и обучении . Общие цели: Показать способы реализации на практике модуля новые подходы в преподавании и обучении . Ожидаемые результаты: Знакомясь с практикой других взять полезное для себя Ключевые идеи: Практическое применение мо...

Конспект краткосрочного планирования и рефлексия урока на тему "Характеристика экономики Республики Казахстан"

География
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 399 Комментариев: 0

Все, так или иначе, меняется. Современные требования системы образования определяют функциональную грамотность учащихся, а моя первая задача как учителя географии всячески способствовать развитию естественно научной грамотности. Работа я в 9 классах в этом учебном году включаю в процесс обучения на уроке, как задания сложного порядка, так и задания теста PISA проводимые ранее. С коллегами, работающими в 9 классе мы неоднократно использовали на уроках меж предметные задания сложного порядка, н...

Рефлексивный отчет о работе семинара тренинга

Директору, завучу
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 391 Комментариев: 0

В ходе работы семинара - тренинг приняли участие 19 учителей естественных дисциплин всех средних школ Мамлютского района. В ходе семинара коллег не только ввели в курс предстоящей подготовительной работы в рамках международного тестирования PISA, но и на практике попробовали разработать задания по типу тестов PISA на основе учебника 9 класса биология . Участники семинара имели возможность детально разобраться с алгоритмом составления тестовых заданий. Работа, проходила с использований активны...

Тема урока: Трудовые ресурсы

География
Рабочие программы 18.11.2014 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование по географии Новичковой Т.А., учитель географии школы-гимназии №1 г.Мамлюка Предмет: география Класс: 9 Тема занятия: Трудовые ресурсы, социальная и профессиональная структура. Ссылки: Учебник 9 класса, карты атласа, календарные планы, ресурсы интернет. Цели: Ученик определяется с понятиями трудовые ресурсы , возраст трудовых ресурсов , экономически активное население , безработица , роль ТР в хозяйстве. Результаты обучения: Опеределяют понятия трудовые ресурсы , во...

Конспект урока по теме Сельское хозяйство мира

География
Конспекты 10.06.2014 Просмотров: 2285 Комментариев: 0

Урок № 41   10   класс Тема: время «Общая характеристика сельского хозяйства»   Ссылки:   Календарный план, руководство, учебник. Цель урока:     Познакомить с понятием «сельское хозяйство мира» и его значением; определить структуру;  выявить географию отраслей сельского хозяйства. Результат обучения.   Узнают о «сельском хозяйстве мира», его структуре, сумеют определить взаимосвязь  отраслей сельского хозяйства  и климата. Ключевые идеи.   Изучение нового материала через диалог в условиях де...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх