«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя,
а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,
что он есть, должен быть и не может быть иным.
Эта уверенность встречается редко и может быть доказана
только жертвами, которые человек
приносит своему призванию...»
(Л. Толстой)
Учитель… Педагог… Современный педагог… Каков он? Каким он должен быть? Когда размышляешь над этими понятиями, холодок пробегает по спине. Иногда я со страхом думаю, что школа - последний оплот нравственности, островок надежды на лучшее будущее, который дает доброту, понимание и даже иногда спасает жизнь маленького человека.
Каждое утро я спрашиваю себя: что принесёт новый день? Нужно быть готовой ко всему: больному ребёнку, раздражённому родителю, ссоре и дракам в классе, бедам и огорчениям учеников, их радостям и достижениям.
Изменения, происходящие в стране, в обществе, предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, современный учитель? Пожалуй, сложно однозначно ответить на этот вопрос. Это человек, способный создавать условия для развития творческих способностей детей, учить их самостоятельно мыслить и формулировать вопросы в процессе изучения материала, развивать индивидуальные склонности и дарования детей.
Итак, педагогика – это наука и искусство. А все искусства черпают вдохновение и жизненные силы из одних и тех же источников: из ощущения жизни, любви к «прекрасному», к людям, к своей профессии.
Современный учитель находится в постоянном творческом поиске, а также в поиске ответа на вопрос: «Чему учить школьников?», соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников. Современный педагог выявляет самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощряет детей получать радость от приобретенных знаний для того, чтобы окончив школу, они нашли свое место в обществе.
Отличительными чертами современного педагога являются постоянное самосовершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура. Труд учителя – это источник для творчества. «Не ограничивайте себя. Многие люди ограничивают себя только тем, что, как они считают, они умеют делать. Вы можете достичь намного больше. Нужно только верить в то, что вы делаете» (Мэри Кей Эш).
В настоящее время работаю преподавателем в "Челябинском педагогическом колледже №2" .
Занимаемая должность: Преподаватель
Уровень образования: Высшее
Квалификационная категория: отсутствует
Преподаваемые дисциплины: Продуктивные виды деятельности
Ученая степень: отсутствует
Ученое звание: отсутствует
Почетные звания и награды: Абсолютный победитель I Регионального чемпионата рабочих профессий по стандартам Ворлдскиллс «Навыки мудрых» в компетенции «Дошкольное воспитание», обладатель медальона за профессионализм чемпионата WorldSkills Russia в компетенции «Дошкольное воспитание»
Наименование направления подготовки и (или) специальности: Дошкольное образование
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке
Общий стаж работы: 37 лет
Стаж работы по специальности: 15 лет
