Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Нуриев Алмаз Рафаэлович

учитель

Россия МБОУ СОШ №11

Материалов: 7

Просмотров: 10626

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Информатика
Инфоурок / Сайты учителей / Нуриев Алмаз Рафаэлович

Нуриев Алмаз Рафаэлович, учитель информатики и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 11", окончил Башкирский Государственный педагогический университет имени М. Акмуллы, физико - математический факультет в 2004 году, стаж педагогической работы 10 лет.

  • 7 материалов
Решение задач на тему: "Кодирование графической информации" (10 класс)

Информатика
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 3885 Комментариев: 0

Данная разработка содержит группу задач по теме «Кодирование графической информации». Задачи разбиты на типы задач исходя из указанной темы. Каждый тип задач рассматривается с учетом дифференцированного подхода, т. е. рассматриваются задачи минимального уровня (оценка «3»), общего уровня (оценка «4»), продвинутого уровня (оценка «5»). Подробно рассмотрены решения всех задач, даны методические рекомендации для каждого типа задач, приведен краткий теоретический материал.

Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и ИКТ» для 8 класса

Другое
Рабочие программы 16.03.2015 Просмотров: 236 Комментариев: 0

Данная рабочая программа по информатике и информационным технологиям рассчитана на учащихся 8 класса и составлена на основе: примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям; федерального компонента государственного стандарта общего образования основного общего образования; информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. Планирование курса Информатика и ИКТ в основной школе в соответствии с...

Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и ИКТ» для 10 класса

Информатика
Рабочие программы 03.03.2015 Просмотров: 186 Комментариев: 0

Данная рабочая программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе, предусматривает изучение тем образовательного стандарта, распределяет учебные часы по разделам курса и предполагает последовательность изучения разделов и тем учебного курса Информатика и ИКТ с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, определяет количество практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащ...

Программа кружка внеурочной деятельности "Робототехника".

Информатика
Рабочие программы 26.01.2015 Просмотров: 656 Комментариев: 0

Программа внеурочной деятельности «Робототехника».Срок освоения - 1 год.Возраст учащихся 9 -10 лет. В качестве платформы для создания роботов используется конструктор Lego WeDo. Комплект заданий WeDo позволяет учащимся работать в качестве юных исследователей, инженеров, математиков и даже писателей, предоставляя им инструкции, инструментарий и задания для межпредметных проектов. Ребята собирают и программируют действующие модели, а затем используют их для выполнения задач, являющихся упражнен...

Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Информатика
Другие методич. материалы 02.12.2014 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Контрольная работа содержит задания по теме " Системы счисления". Работа составлена на основе учебника Угриновича Н.Д. "Информатика и информационные технологии". Данная работа предполагает проверку и контроль знаний в конце одноименного учебного блока. Работа рассчитана на 9-10 класс. Работа содержит 1 вариант, 8 заданий разного уровня сложности, что позволяет провести дифференцированную оценку усвоения изученного материала.Для выполнения работы необходимо знать правило перев

Алфавитный подход к определению количества информации (8 класс)

Информатика
Конспекты 20.11.2014 Просмотров: 4436 Комментариев: 0

Цель урока: рассмотреть алфавитный подход к измерению количества информации, научиться вычислять количество информации с точки зрения алфавитного подхода. Задачи урока: Повторить определение понятий: алфавит, мощность алфавита; Рассмотреть виды и способы решения задач на алфавитный подход к определению количества информации; Отрабатывать вычислительные навыки. В данной работе представлены задачи на тему: Алфавитный подход к определению количества информации . Задачи представлены в двух вариан...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх