біруедің затын ұрлауға, біреуді балағаттап, ар- намысына тиюге болмайтындығы туралы толық жан-жақты түсіндіріп талқылау. Оқушыларға құқықтық тәрбие жөнінде толығырақ мәлімет беру.
Формасы: танымдық сабақ
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, Балалар құқығы конвенциясы.
Барысы:
І. Сұрақтар
ІІ. Құқық дегенді қалай түсінесіңдер?
1. Бала болып кімдер саналады?
2. Қазақстан Республикасының «Балаға құқығы туралы» Заңы қай уақытта қабылданды?
Осы сұрақтарға жауап алынады.Енді оқушылар өз қалаулары бойынша «Адамзат», «Құқық» деген екі топ болып бөлінеді.Топ оқушылары топ аттарын қорғайды.
Топтық тапсырма «Адамзат» тобына : «Қылмыс неден туындайды?»
«Құқық» тобына: «Қылмыстың болдырмау жолдары» деген тапсырмаларға жауап беру.
Әр топқа семантикалық карта беріледі. Құқық тобына:
Р/с Сұрақтар
Жауаптар үлгісі ҚР-дағы мемлекеттік басқару түрі Заң шығара алады Үкіметті құрады(яғни өзіне министірлер командасын жинайды) Аудан әкімін тағайындайды
1 Парламент +
2 Президерттік +
3 Премьер-министр +
4 Облыс әкімі +
