Образование: высшее,МГУ им.Н.П.Огарёва, географический факультет, диплом – АВС 0691614, 1997 г.
Специальность: «География»
Квалификация: «Географ. Преподаватель».
Общий трудовой стаж: 21 лет.
Педагогический стаж: 18 лет.
Стаж работы в данном учреждении: 3 год.
Должность: учитель географии МБОУ «Сабаевская СОШ»
Основой методики географии в начале своей работы делала опор на межкурсовые и внутрикурсовые связи, нацеленность на развитие познавательного интереса школьников, ориентацию на обязательный результат. Использовала такие виды самостоятельной работы как, работу с учебником, географическими картами, решение задач, выполнение упражнений, самостоятельные наблюдения и т.д.
В дальнейшем в целях формирования познавательного интереса к предмету и дальнейшему совершенствования урока использовала различные формы работы при проведении своих уроков. Использовала раздаточный материал по изучаемым темам. Использовала нетрадиционные формы и методы обучения: лекции, семинары, зачеты, защита рефератов, пресс- конференции и т.д.
Важным направлением в совершенствовании урока является применение игровых форм обучения, которые способствуют развитию творчества обучающихся и практической направленности обучения географии. В процессе игры школьники выявляют и формируют реальные жизненные проблемы, принимаются решения и учатся отстаивать свою позицию.
Формирующий этап работы над проблемой включил разработку и внедрение в учебный процесс приемов развития познавательного интереса. Были использованы следующие приемы развития познавательного интереса. Г. И.Щукина, опираясь на исследования в этой области различных педагогов, рассматривает последовательные стадии развития познавательного интереса: любопытство, любознательность, познавательный интерес, творческий интерес.
Второй год работаю руководителем школьного лесничества "Сосёнки", а также руководителем учебно- опытного участка нашей школы.
