- Ваше политическое кредо?
- Всегда!
И.Ильф, Е. Петров
«Двенадцать стульев»
Современному учителю гораздо труднее, чем, скажем, 40 или даже 20 лет назад. Были времена: слово учителя пользовалось непререкаемым авторитетом, при встрече с педагогом и шапки снимали, и кланялись. Много воды утекло с тех пор, другие времена – другие нравы. Но главного назначения учителя – учить, воспитывая – время изменить не вправе. Но учить, воспитывая, можешь только тогда, когда придёшь к осознанию необходимости учиться и воспитывать себя ежедневно, ежеурочно. Всю жизнь. Трудно? Безусловно! Но иначе нельзя. Дети никогда не прощали взрослым равнодушия и лжи. Сегодняшние школьники не простят нам ещё и косности и некомпетентности. Поэтому каждый день – на покорение новых вершин. Всегда!
Чтобы стать учителем, нужно уметь любить. Нужно уметь любить детей вообще: и робких, внимающих каждому твоему слову, и непокорных, не отводящих дерзких глаз, и схватывающих на лету, и тех, кто определённо из лириков…
А стоит ли всех учить физике? Ведь не каждому учителю дано счастье «открыть» своего Ломоносова, Ньютона, Эйнштейна. И пусть «существует два способа приложения силы: толкать вниз и тянуть вверх» (Б.Т. Вашингтон). Моя задача как учителя – тянуть вверх. Самого одарённого и самого неспособног – только вверх. Пусть у каждого своя вершина, но каждого – вверх! Всегда!
Моя задача. Создать такие условия, чтобы к знаниям ученик подобрался сам. Это и будет его вершина. Его победа. Его открытие. Всегда!
Но к вершине трудно одному. Лучше в связке. С тобой. В связке нельзя не доверять другому. Доверяя ученику, заслужишь доверие сам. Можешь признаться в собственной неправоте? Можешь посмеяться над собой? Можешь первый сделать шаг навстречу? Если да, то тебе многое подвластно.
Лица всех моих сегодняшних учеников перед глазами…Это неправда, что только мы учим их. В немалой степени они учат нас: любить их, любить себя в этом мире и мир в себе, быть мудрыми, сильными. И каждый день открывать дверь кабинета с трепетом и страхом, Как в свой первый учительский день.
