Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Огнева Ольга Ивановна

учитель

Россия МБОУ СОШ №15

Материалов: 4 Просмотров: 10308 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: География Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Огнева Ольга Ивановна

Закончила Челябинский Государственный педагогический институт, после чего по распределению уехала в город Сургут Тюменской области Ханты-Мансийского Автономного округа. 17 лет отработала в школе №21 учителем географии, сейчас работаю в школе №15. Имею высшую квалификационную категорию. В работе очень интересна технология развития критического мышления, технологии смыслового чтения.

  • 4 материала
Итоговый тест по географии за курс 6 класса

География
Тесты 05.05.2015 Просмотров: 6782 Комментариев: 0

Итоговый тест по географии за курс 6 класса представлен:4 варианта, 15 вопросов по всем темам, включая вопросы по знанию номенклатуры, 1 часть, во второй части предусмотрены вопросы, на которые ученик должен дать развёрнутый ответ. Учитель сам определит, вопросы по каким темам необходимо включить в проверочную работу.

Итоговый тест по географии за курс 6го класса

География
Тесты 15.01.2015 Просмотров: 597 Комментариев: 0

Вопросы итогового теста по географии за курс 6 класса соответствуют содержанию начального курса географии, составлены согласно разделам курса: 1. Источники географической информации. 2. Природа Земли и человек. Тест можно использовать при изучении начального курса географии по программе, расчитанной на 1 час в неделю (35 часов) и на 2 часа в неделю (70 часов). Тест можно дополнить заданиями практической части: определение азимута, географических координат, направления и расстояний по карте, и...

Урок географии в 10 классе на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

География
Конспекты 26.03.2014 Просмотров: 2582 Комментариев: 0

Антропогенное загрязнение окружающей среды сегодня является одной из главных проблем человечества. Как решается эта проблема в разных странах, каковы направления природоохранной деятельности, как реализуется экологическая политика, почему для охраны природы создаются международные организации? Ответы на эти вопросы учащиеся получат в ходе урока.Учащиеся активно участвуют в подготовке к уроку, занимают активную позицию на уроке. Знания, полученные ими очень актуальны: ведь, прежде чем решать п...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх