Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Османова Наида Хасавовна

учитель английского языка

Россия МБОУ "СШ№8"

Материалов: 7 Просмотров: 2032 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Османова Наида Хасавовна

Учителя приходят в школу разными путями... Кто-то с детства мечтает об этом, а кто-то приходит случайно... Я отношусь к первой категории. С детства у меня в голове сложился образ, что учитель – достойная профессия, в которой можно в полной мере проявить свою любовь к детям и почувствовать их любовь и уважение. Своих учителей в школе я любила и заняться именно этим интересным делом я решила еще в школе, поэтому не металась при выборе профессии. Так в 1993 году я оказалась на факультете иностранных языков. Английский язык всегда давался легко и открывал безграничные просторы для изучения, познания мира, различных культур, познания жизни. Окончив Дагестанский Государственный Педагогический Университет в 1998 году вернулась работать в свою родную школу. С 1 сентября 1998 года по 22 августа 2000 года работала в с. Н - Кумух. По началу было страшно, чувствовала неуверенность. Ведь сложность учительского труда состоит в том, что ему не только нужно научить детей своему предмету, а найти путь к каждому ученику, создать для него все условия для развития способностей. С 1 сентября 2000 года по 27 сентября 2001 года работала в школе гимназии №17 г. Махачкала. С 16 октября 2001 года по сегодняшний день работаю в МБОУ "СШ №8". Лев Николаевич Толстой когда-то сказал: "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель". Люди по разному понимают роль учителя. Одни видят в нем просто преподавателя учебного предмета, «носителя и передатчика знаний», другие... Я же вижу педагога как воспитателя, способствующего становлению личности ученика. Со своими учениками я стараюсь поддерживать дружеские отношения. Хочется, чтобы они вели себя хорошо на уроке и учили предмет не потому, что боятся, а потому что не хотят огорчить. Конечно, не со всеми так получается. Но смею надеяться, что последних все же больше. Если учитель заряжает своим умением общаться, уважительным отношением к людям, своей любовью, успешностью, творчеством, к этому будут стремиться и его ученики. Чтобы научить детей этому, надо начать, прежде всего, с себя. Я люблю свой предмет, мне интересно готовиться к своим урокам, находить новые методы и внедрять новые технологии. С годами, с опытом все это совершенствуется. Информатизация образования открыла новые горизонты в преподавании английского языка, и я с удовольствием их осваиваю и активно применяю на своих уроках. Мы совершаем виртуальные экскурсии по городам мира, познаем другие страны и культуры. И даже выигрываем всероссийские конкурсы, являемся победителями и призерами различных олимпиад, международных конкурсов. Современный учитель - это неравнодушный человек, который находится в постоянном творческом поиске, работе над собой. Он ставит цели, достигнув которые, пытается что-то изменить, улучшить. Потом опять поиск, новые планы, идеи, не дающие уснуть ночью. Ведь заинтересовать, зажечь сердца детей может только человек увлеченный, горящий сам. Нет ничего хуже учителя, случайно оказавшегося на этом месте. Я не случайно оказалась на своем. И мне хотелось бы, чтобы никакие обстоятельства не заставили меня её сменить.

  • 7 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх