Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Остафийчук Надежда Дмитриевна

учитель русского языка и литературы

Украина Дачненская ОШ

Материалов: 2

Просмотров: 754

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Остафийчук Надежда Дмитриевна

Я работаю в школе 34 года. Очень люблю свою работу, своих учеников, коллег и руководство. Люблю свое село, свою семью. Больше мне нравиться преподавать литературу, так как в ней я реализую свои духовные потребности. Мне нравится творчество зарубежных писателей эпохи Возрождения, Античная литература. Мое жизненное кредо: "В любых делах при максимуме сложностей подход к проблеме все-таки один: желание - это множество возможностей, а нежеланье - множество причин".

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 2 материала
Історія очима митця (за романом В. Скотта «Айвенго»)

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 462 Комментариев: 0

Сьогодні у нас незвичайний урок, а інтегрований. Слово інтеграція , від якого походить термін інтегрований , латинського походження і означає об'єднання в одне ціле різних частин, елементів чого-небудь. Інтегрований урок це урок, заснований на розгляді однієї теми з погляду різних наук, предметів, в даному випадку, з погляду історії і літератури. Учитель літератури:Що це дає? запитаєте ви. А те, що, якщо ми розглядатимемо один і той же предмет, одну і ту ж тему з різних боків, то у нас виро

Открытый урок на тему

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Самоанализ урокаФ.И.О учителя: Арипбекова А.Ч.Предмет: русская литератураКласс: 5 Б Тема урока: И.А. Крылов Волк и ягненок №Вопросы для самоанализаСамоанализ1.Место данного урока в системе уроков.Тип урока2 урок Усвоение новых знаний2.Формулировка целей и задач урока, оценка их оптимальности, пути их реализацииОбщие цели:сравнивать и анализировать мотивы поведения героев басни;под руководством и с помощью учителя составлять характеристику персонажей;развивать творческие способности учащихся;у...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх