Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Остапенко Людмила Георгиевна

учитель музыки

Казахстан школа-лицей №1 города Костаная Казахстан

Материалов: 26 Просмотров: 8511 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Музыка
Инфоурок / Сайты учителей / Остапенко Людмила Георгиевна

Учитель музыки высшей категории, стаж работы 23 года. Работаю в школе - лицей №1 города Костаная 10 лет. Преподаю в 1-6 классах предмет "Музыка". Являюсь руководителем городского методического объединения учителей эстетического цикла. Оказываю помощь и поддержку молодым учителям, студентам КГПИ, консультирую педагогов области, читаю курсы повышения квалификации. Уважаю учительский труд и мнения своих дорогих учеников.

  • 26 материалов
Разработка урока по теме "Лезгинка - сердце Грузии"

Музыка
Конспекты 10.05.2015 Просмотров: 619 Комментариев: 0

Данная разработка урока музыки соответствует требованиям Программы уровневых курсов повышения квалификации. В каждом этапе урока акцентируется внимание на деятельность учителя и деятельность ученика. Прописаны задания для групповой работы, слушания музыки. Акцентируется внимание на развитие диалогового обучения, формирования навыков критического мышления, само оценивания и взаимо оценивания.

Здоровый ученик - здоровое будущее страны

Директору, завучу
Другие методич. материалы 26.09.2014 Просмотров: 297 Комментариев: 0

Необходимо сопровождать, а не направлять развитие ребёнка, не решать проблемы за детей, а учить их принимать верные решения самостоятельно. Режим дня – это строго соблюдаемый на протяжении длительного времени оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания, занятий физическими упражнениями и закаливаний, других видов деятельности в течение суток. Биологической основой режима дня является цикличность всех физиологических функций организма. Значение режима дня состоит в предельной минимизаци...

Как сохранить здоровье ребёнка

Классному руководителю
Другие методич. материалы 26.09.2014 Просмотров: 235 Комментариев: 0

Мы больше привыкли к иным « формулам»: беречь здоровье, не вредить здоровью. Но чтобы они не остались лишь призывами, благими пожеланиями, их нужно довести до сознания каждого школьника. То есть этому надо учить. Почему санитарно-гигиеническое просвещение оказывается не всегда эффективным? Дело в том, что вести здоровый образ жизни, чтобы не болеть, способны не все. Самих по себе знаний о пользе здорового образа жизни недостаточно: важны соответствующие мотивы. Но у взрослого человека такие м...

"Здоровый образ жизни школьника"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 26.09.2014 Просмотров: 293 Комментариев: 0

У большинства неуспешных учеников главной причиной отставания в учебе является плохое состояние здоровья, какое-либо заболевание, чаще всего малозаметное, но поддающееся излечению только совместными усилиями родителей, докторов и школы. Здоровье человека зависит не только от наследственных факторов, условий среды, качества жизни (степени удовлетворенности потребности) но и от образа жизни ( как он относится к своему здоровью) . Именно доля влияния образа жизни на состояние здоровья составляет...

Новые подходы в школьной практике

Классному руководителю
Другие методич. материалы 25.09.2014 Просмотров: 298 Комментариев: 0

            Моделью навыков 21 века,  представляющей собой максимально широкий их диапазон, является Проект  Определения и Отбора Компетенций, разработанный Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР). Названный проект характеризует систему ключевых компетенций таких, как способность учащихся к выбору решений и действий в более широком контексте, демонстрирующем наличие базовой грамотности в сочетании с глубоким концептуальным пониманием. Учителя должны располагать достаточны...

Стратегии преподавания

Директору, завучу
Презентации 25.09.2014 Просмотров: 469 Комментариев: 0

•Стратегии преподавания - общее направление работы преподавателя для достижения целей образования •1. При выстраивании  взаимодействия преподавателя, учащихся и учебного материала: пассивные, активные и интерактивные.  •2. При организации передачи учебной информации: репродуктивные, производящие, творческие. •3. При установлении отношений между преподавателем и обучающимися: директивные, миссионерские и партнерские. •Основные пути получения информации •Аудиальный (слух) – визуальный (наблюден...

Компетентностный урок - как инновационная модель

Директору, завучу
Презентации 25.09.2014 Просмотров: 643 Комментариев: 0

- смена образовательной ситуации от знаниецентристской к компетентностной; - личностно- и практико-ориентированное обучение, его проблемно-творческий характер, максимально способствующий саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации личности ученика; -как средство модернизации национальной системы образования и как приоритетное направление в области педагогических исследований, накопления практического опыта по внедрению компетентностной педагогики на всех уровнях системы образования К...

«Внедрение новых подходов в школьную практику»

Директору, завучу
Презентации 25.09.2014 Просмотров: 304 Комментариев: 0

Динамичные перемены современности обусловили необходимость пересмотра мировых образовательных систем. Первым, ключевым вопросом в условиях быстро меняющегося мира как для политиков в сфере образования, так и для школ в целом, и       для учителей в частности, является вопрос: «Что подлежит изучению в 21 веке?» и , второй, не менее значимый: «Как учителя подготовят учащихся к 21 веку?» На решении второго вопроса сконцентрировано содержание Программы курсов повышения квалификации педагогических...

Самый реальный сектор производства - образование

Директору, завучу
Другие методич. материалы 25.09.2014 Просмотров: 223 Комментариев: 0

Современная экономика постулат о том, что главный капитал – это люди, уже перевела в разряд аксиом, не требующих доказательств. А чтобы люди – важнейший ресурс – получались качественными во всех отношениях, без соответствующего образования не обойтись. Само образование в развитых странах все больше трансформируется из сферы государственных социальных и инфраструктурных услуг в отрасль экономики, сопоставимую по своим оборотам с туризмом. За примерами далеко ходить не надо. Одни казахстанцы, о...

Использование активных методов обучения в курсовой подготовке слушателей (методические рекомендации)

Директору, завучу
Конспекты 25.09.2014 Просмотров: 387 Комментариев: 0

Реформы во всех сферах жизни общества активно воздействуют на образование, требуют от него мобильности и адекватного ответа на современные вызовы модернизации  общества, ставят его перед необходимостью пересмотра традиционных целей и ориентиров. Основной задачей образования становится создание условий развития и обучения на протяжении всей жизни человека. Это означает, что основным результатом образования должна  быть не только сумма знаний обучающегося, но и овладение способностями – «критич...

Поддержка развития лидерской позиции учителя

Директору, завучу
Презентации 25.09.2014 Просмотров: 335 Комментариев: 0

В  Программе повышения квалификации учителей общеобразовательных школ,  разработанных Центром педагогического мастерства совместно с Факультетом образования Кембриджского университета,  яркой линией проходит модуль «Управление и лидерство».   Лидерскую роль учителя можно рассматривать в его взаимодействии с учащимися, их родителями, учителями и администрацией школы.   Лидеры работают «с», а не «над»людьми. Хочется отметить, что лидеры – это люди, которые постоянно учатся, а не являются знаток...

Оценивание результатов обучения: теория и практика

Директору, завучу
Презентации 25.09.2014 Просмотров: 497 Комментариев: 0

nоценивание  работает на реальный,  значимый высокий результат обучения.  nдля определения ясности целей обучения в оценивании следует использовать вопросы «что?» и «как?». nсистематически собирать количественные и качественные данные о прогрессе и развитии учащихся. nсистема оценивания является сбалансированной и  содержит два типа оценивания - оценивание обучения,  оценивание для обучения. nрезультаты оценивания должны быть использованы для информирования о процессе обучения и улучшения про...

«Одно из условий эффективности современного урока- информационная компетентность учителя»

Директору, завучу
Другие методич. материалы 25.09.2014 Просмотров: 283 Комментариев: 0

Информационные компьютерные технологии позволяют развить интеллектуальные, творческие способности учащихся, умение самостоятельно приобретать знания, работать с различными источниками информации. При использовании новых информационных технологий улучшается качество знаний, повышается интерес к предмету. Учащийся становится активным участником образовательного процесса. Использование современных информационных технологий в учебном процессе  делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для...

Формирование толерантных отношений у школьников на уроках и во внеурочной деятельности

Начальные классы
Другие методич. материалы 25.09.2014 Просмотров: 316 Комментариев: 0

Проблема культуры общения – одна из самых острых в школе, да и в обществе в целом. Я разделяю мнение ученых и психологов, что искусство общения – это дар, которым обладает не вся часть общества. Многих людей этому надо учить. Учить диалогу, учить умению слушать, слышать, понимать, не манипулировать и не применять насилия к партнеру по общению, а пытаться ему открыть себя так, чтобы он тебя понял. Важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто. “Педагогика сотрудничества” и ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх