Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Отставнова Любовь Фёдоровна

учитель истории и обществознания

Россия МОУ СОШ им. Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда Ртищевского района Саратовской области

Материалов: 24

Просмотров: 5168

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Отставнова Любовь Фёдоровна

Здравствуйте! Закончила СГУ им.Н.Г.Чернышевского в 1981 году. С этого времени работаю в школе, которую очень люблю. Отличник народного просвещения с 1994 года. Стараюсь в своей работе не останавливаться на месте, а шагать в ногу со временем. "Люблю" следить за новинками в своей области. С удовольствием использую (что-то изменяю, добавляю) методические находки коллег. Для учителей своего района проводила творческий отчёт о своей работе, за что получила благодарность. В работе не разочаровалась. С детьми работать всегда увлекательно. У них многому можно научиться. Но и сама стараюсь быть им интересной.

  • 24 материала
Итоги XX века "Самые интересные события каждого года XX века"(9 класс, 11 класс)

История
Другие методич. материалы 15.09.2015 Просмотров: 243 Комментариев: 0

По истории в 9 и 11 классах изучаем события XX века. Чтобы разнообразить уроки, прошу учащихся быть исследователями. На выбор задаю несколько рубрик по каждому году. Сама также "готовлю" интересный материал. Школьникам (особенно любознательным) нравятся такие задания. Это расширяет кругозор учащихся, учит не забывать многие "вещи". Можно составить и другие рубрики по другим векам. А можно использовать и эти.

Методическая копилка (история средних веков 6 класс)

История
Другие методич. материалы 16.08.2015 Просмотров: 263 Комментариев: 0

Для повторения понятий по истории и обществознанию я "шифрую" название темы. Обычно применяю такой метод в 5-7 классах. Учащимся раздаю (или дети сами выбирают) карточки, где написана цифра и определение понятия. Кто не знает ответа, передаёт карточку другому. По результату выбираем лучшего. Учащийся сам решает, сколько карточек он возьмёт. Возникает дух соревнования. Эта работа не занимает много времени, так как дети хорошо знакомы с данным видом работы. Я привела один пример по истории в 6...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх