О роли детского сада в обучении и воспитании детей с ОВЗ
Работа в течение 20 лет с дошкольниками детского сада компенсирующего вида,в котором воспитывались дети с особыми возможностями здоровья, а именно с тяжелыми нарушениями речи (с дефицитами развития), позволили мне обобщить опыт работы и предложить некоторые рекомендации по обучению и воспитанию этих детей в условиях детского сада компенсирующего вида и детского сада в группах для нормально развивающихся детей (нейротипичных детей), способствовать их реабилитации, сформировать необходимые предпосылки к дальнейшему обучению в массовой школе, социализироваться в обществе здоровых сверстников.
