Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Падаманова Галина Михайловна

учитель начальных классов

Россия МКОУ СОШ №23

Материалов: 5 Просмотров: 1433 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Падаманова Галина Михайловна

Одной из самых древнейших профессий на земле – учительская профессия. Испокон веков она считалась самой сложной. А потому обучением и воспитанием учащихся занимались самые знающие, опытные и способные люди. В стране Древнего Востока учителями являлись жрецы, в Древней Греции - наиболее умные и талантливые горожане, в Риме учителей назначал император из числа самых образованных, знающих чиновников. Учителей- самоучек на Руси называли мастерами грамоты. Именно поэтому профессию учителя считают матерью всех профессий. И это действительно так. Учитель растит будущего певца, гения, поэта, академика наук, из школьных классов выходят замечательные труженики заводов, фабрик. Учитель первым открывает детям горизонты будущего, учит их добру, правде, отзывчивости, он формирует человека. Труд учителя устремлён в будущее. Учитель не может не учитывать новых требований общества к людям, не может не считаться с тем, что ученики, которых он сегодня принимает в школу, не похожи на его прежних воспитанников. Ученики, сегодня, знают больше, у них более обширные запросы и потребности. Каждый человек всю жизнь помнит первого учителя. Первый учитель – это вторая мама, которая открывает неизвестный мир знаний, разделяет радость первых успехов своих учеников на тернистом пути, учит не сдаваться перед трудностями. По праву первый учитель – это источник мудрости, любви и тепла.

  • 5 материалов
Рисунки детей "Домик для Гномика"

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 282 Комментариев: 0

I. К нам на урок пришла сказка Жил-был гном. Одинокий и старый. Ему часто делалось грустно и скучно, и он тяжело вздыхал. Такой же старый и печальный был его дом. Косые стены, печальные окна глаза. Домик тоже беспрестанно вздыхал. А какую геометрическую фигуру он вам напомнил? (четырехугольник) Докажите: 4 угла, стороны, вершины. ,( кто объяснит, почему домик и гном постоянно вздыхали? (грустно, одиноко, старые) Так и доживали бы гном и дом грустно и одиноко. Но вот однажды жужжа к ним подлет...

Поэтический образ «Малой родины»

Классному руководителю
Конспекты 24.01.2015 Просмотров: 305 Комментариев: 0

Цель: формировать гражданское сознание школьников, обращаясь к опыту переживаний и впечатлений самих детей, подвести их к мысли, что человеку свойственна привязанность к тому городу, где он вырос, к своей малой родине . Оборудование: записи на доске, картины художников: Саврасов Грачи прилетели , Куинджи Березовая роща Игрушка Матрешка Рисунки детей на тему Наша малая родина На доске записаны слова: род, родился, родина, Родина. Что о них скажете? А почему эти одинаковые слова у меня написаны...

Рисунки на уроке Домик для Гномика

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 262 Комментариев: 0

Рисунки детей урока :Изображение пространства в рисунке. Ты строишь домик для гномика. Изучаемый объект: геометрические фигуры в жизненной ситуации (в практике); пространство. Понятие: четырехугольник, прямоугольник, прямая линия, кривая. Учебная задача: учить видеть знакомый предмет в новых условиях пространственного расположения, учить видеть глубину пространства в процессе рисования. Ход занятия: I. К нам на урок пришла сказка Жил-был гном. Одинокий и старый. Ему часто делалось грустно и с...

Изображение пространства в рисунке. Ты строишь Домик для гномика

ИЗО, МХК
Конспекты 24.01.2015 Просмотров: 341 Комментариев: 0

Тема: Изображение пространства в рисунке. Ты строишь домик для гномика. Изучаемый объект: геометрические фигуры в жизненной ситуации (в практике); пространство. Понятие: четырехугольник, прямоугольник, прямая линия, кривая. Учебная задача: учить видеть знакомый предмет в новых условиях пространственного расположения, учить видеть глубину пространства в процессе рисования. Ход занятия: I. К нам на урок пришла сказка Жил-был гном. Одинокий и старый. Ему часто делалось грустно и скучно, и он тяж...

Две работы буквы З

Начальные классы
Конспекты 24.01.2015 Просмотров: 243 Комментариев: 0

Тема: две работы буквы 3 Цель: познакомить учащихся с функцией буквы Зз , обучение чтению слогов, слов с буквой 3; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать внимание к слову, к букве; развивать речь учащихся. Оборудование: мягкая игрушка Зайка , кукла Зина . Касса букв классная и индивидуальная. Таблицы со словами. Карточки с буквами Зз Сс с гласными буквами. Звуковые схемы. Урок начинает учитель с чтения загадки: Мчится без оглядки Лишь сверкают пятки Мчится, что есть духу Хвост короче...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх