Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Панченко Алексей Петрович

учитель английского языка

Россия ГБОУ СОШ №323

Материалов: 6

Просмотров: 419

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Панченко Алексей Петрович

В 1989 году окончил Московский государственный педагогический институт им.В.И. Ленина по специальности иностранные языки, учитель английского и французского языка. Педагогический стаж 22 года. В МОУ «Садовская средняя школа №2» проработал 16 лет, 6 лет работаю в ГБОУ СОШ №257/ГБОУ ЦО №1488/ГБОУ СОШ №323 г. Москвы. Основной стратегией обучения английскому языку считаю личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса школьника учёт его способностей, возможностей, склонностей. Достигаю это за счёт дифференциации и индивидуализации обучения, использования новых обучающих технологий, современных информационно-коммуникационных и технических средств обучения. Мною разработана серия уроков с применением аутентичных фильмов на различную тематику, в основном по материалам научно-познавательного телеканала «Дискавери» и отечественной серии «Телескул». Более 15 лет использую в образовательной деятельности мультимедийные средства, компьютерные обучающие программы и игры. Всё это позволяет повышать мотивацию учащихся к изучению иностранных языков. Работаю над методической темой «Мотивация учебной деятельности», поэтому часто обращаюсь в работе к техническим средствам обучения: видео, компьютер, интерактивная доска. Это позволяет повысить коммуникативность урока, активнее вовлекать учащихся в учебную деятельность, способствует построению у учащихся прочной языковой базы. Интенсификацию процесса обучения осуществляю за счет использования различных приемов: элементов интенсивной методики, познавательных и ролевых игр, драматизации и инсценирования. Основной акцент делаю на развитие познавательной активности и творческого мышления школьников. Стараюсь, чтобы учащиеся в течение урока максимально реализовывали в новых речевых ситуациях тот запас лексико-грамматических знаний, которыми они уже обладают. Предлагаю разнообразные проблемы для обсуждения, учу школьников высказывать, отстаивать свое мнение и делать выводы. Использую нетрадиционные формы урока: конференции, семинары, телемосты. Большое значение придаю страноведческой тематике. Считаю себя открытым для образования и всегда, по возможности, посещаю курсы повышения квалификации, семинары издательств и т.д.

  • 4 материала
К вопросу об обучению письму на уроках английского языка.

Иностранные языки
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Данная учебная программа рассчитана на учеников 5-7 гимназических классов, преподавание в которых ведется по УМК Верещагиной И. Н. или Биболетовой М. З. Не секрет, что данные методические комплексы не в полной мере отражают современные требования к выпускникам школ, так как построены с минимальным использованием аутентичных материалов. Эти комплексы не учитывают постоянно изменяющиеся требования ЕГЭ и не направлены на решение основных задач ЕГЭ. Долгое время обучению письму в общеобразователь...

Стоит ли отказываться от классики?!

Иностранные языки
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Хочется поговорить о новых подходах к преподаванию языка в школе, о новых подходах к преподаванию английского, а также о значении английского языка для современногочеловека.Одноко, в стремлении все поменять не стоит забывать о тех средствах, которые помогли нам самим приобрести определенные знания и навыки. Использование мультимедийных средств, погружение в Интернет, использование подкастов, роликов Youtube все равно не заменят то чувство, котрое возникает у человека держащего в руках книгу. ...

Будь как дома, но ...

Иностранные языки
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Данный элективный курс рассчитан на учащихся 8-11 классов, желающих уметь общаться на английском языке на бытовом уровне, при выезде за границу или при необходимости общения на международном языке внутри страны, на бытовом культурном уровне внутри семьи, на улице, или в культурных центрах. Исходя из того, что даже культурные люди при общении внутри равных себе используют простую лексику, фразеологизмы и идиомы, приходится искать в УМК лексические единицы и структуры, обеспечивающие данный уро...

К вопросу об использовании ММС на уроках английского языка.

Иностранные языки
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Трудно говорить об обучении языкам в общеобразовательной школе, поскольку иностранные языки относятся к дисциплинам так называемого элитарного образования. Однако современное требование повышения языковой культуры общества и практическая необходимость владения иностранными языками заставляют по-новому взглянуть на данную проблему. В настоящий момент работники образования приступили к реализации новой парадигмы образования, направленной на подготовку граждан в соответствии с требованиями 21 ве...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх