В 1983 году окончила Воронежский ордена "Знак Почёта" государственный педагогический институт исторический факультет.По распределению попала в Липецкую область Долгоруковский район д.Екатериновскую школу. где сейчас и работаю. Имею высшую квалификационную категорию с 1993года.Победитель ПНПО.
Главным в учебно-воспитательной деятельности считаю процесс формирования индивидуальности ребёнка. В связи с этим в практике работы использую личностно ориентированные и развивающие педагогические технологии обучения. В условиях личностно ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе я организую процесс обучения в соответствии с принципами самоактуализации, индивидуализации, субъективного выбора, творчества, доверия и поддержки. Технологический арсенал моей педагогической деятельности составляют формы, методы и приемы, которые соответствуют таким требованиям, как:
• диалогичность;
• деятельностно-творческий характер;
• устремленность на установление отношений сотрудничества в учебном взаимодействии;
• направленность на поддержку и развитие субъективных качеств и индивидуальности учащегося;
• предоставление ученику необходимого пространства для творчества, самостоятельности, осуществления личностно значимого выбора.
В процессе обучения я использую следующие приемы и методы:
• приемы актуализации субъективного опыта учащихся;
• методы диалога и монолога;
• приемы создания ситуации коллективного и индивидуального выбора;
• игровые методы;
• метод диагностики и самодиагностики.
Лекции, семинары, лабораторные работы, аукционы, диалоговые игры, практикумы, зачёты. Интегрированные уроки, использование АСО являются основными формами организации учебных занятий, это позволяет дифференцировать и индивидуализировать процесс обучения в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся.
Результат
выпускники хорошо усваивают основные принципы развивающего обучения и не испытывают трудности в студенческой жизни при написании рефератов и курсовых работ.
Информационные технологии дают учащимся доступ к гигантским массивам информации. Реализация возможностей технических и программных средств современных информационных технологий обеспечивает управление информационными потоками.
В жизни я веселый общительный человек, люблю читать, ухаживать за цветами,ходить в походы со своим классом, занимаемся изучением своего края, открыли школьный краеведческий музей.
