Инфоурок Сайты учителей Панкратова Людмила Владимировна Страницы Содержание и формы работы классного руководителя по патриотическому воспитанию учащихся.
Содержание и формы работы классного руководителя по патриотическому воспитанию учащихся.

Возрождение России как великой державы невозможно без формирования у граждан патриотизма и гражданственности. Патриотизм относится к числу определяющих компонентов духовности русского народа.

Россия в конце 80-х – начале 90-х годов ХХ столетия вступила в этап кардинальных социально – экономических преобразований, затронув не только сферы государственной политики и экономии, но и духовную сферу: старая идеология разрушена, новая не создана, отсутствует единая система общенациональных ценностей – возник идейный вакуум, духовная нищета, общественные интересы уступили место личным. В период реформирования общества было ослаблено внимание к проблемам воспитания, в том числе и патриотического воспитания.

Патриотическое воспитание – многоаспектная и многогранная проблема, ею занимаются представители многих отраслей знания.

Эта проблема имеет глубокие исторические , культурные, политические, социальные и экономические корни.

Несмотря на большую работу по реформированию и становлению новой системы образования, проделанную как учеными, так и практиками, состояние воспитания молодежи вызывает сегодня особую тревогу российской общественности. Процессы и явления, связанные с распадом советского государства, крушение коммунистических идеалов и образовавшийся на их месте <<этический вакуум>> оказывают негативное влияние на подрастающее поколение. Отсутствие четких нравственных ориентиров в обществе привело к беспризорности и безнадзорности детей, эксплуатации детского труда, насилию над детьми и многим другим фактором, отрицательно влияющим на их развитие; в результате увеличивается число правонарушений и преступлений несовершеннолетних, растет детская наркомания и алкоголизм.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.