Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Пантюхова Галина Петровна

учитель начальных классов

Россия ГБОУ СОШ №415

Материалов: 4

Просмотров: 7959

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Пантюхова Галина Петровна

Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся. С этих же позиций я отношусь к проблеме школьной оценки и отметки. Прежде всего и, безусловно, справедливо различать и разводить понятия "оценка” и "отметка”. Оценка еще не отметка. Оценка это как бы соответствующий комментарий сиюминутного поведения школьника, его учебной работы в данный момент. Оценка выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и т.п. "оценка”. Отметка же— это обобщенная оценка. Она выражена в баллах и выставляется в тетрадях и дневниках школьников, в классном журнале. Затем отметка в журнале как бы отделяется от ее носителя (конкретного ученика) и становится предметом учета, статистики, выяснения процента успеваемости и т.п. Но главная особенность отметки даже не в этом, а в том, что она приобретает признак нравственной оценки носителя отметки, т.е. того, кто эту отметку получил. Отличник по учебе, значит, это хороший человек, мыслят дети. А если кто-то плохо учится, он и человек плохой и с ним дружить не надо. Это серьезный недостаток школьных отметок, по крайней мере в начальных классах. Гуманистическое отношение к ребенку выражается в любом методе и приеме учебно-воспитательной работы. Так, не следует одного ребенка по его успехам или неудачам в учении (или в другом деле) сравнивать с другим учеником. Такое сравнение неэтично и негуманно. Сравнивать можно результаты сегодняшней работы одного и того же школьника с результатами того, что было раньше. Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.

  • 4 материала
Изучение словарных слов во 2 классе.

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.05.2015 Просмотров: 1870 Комментариев: 0

К сожалению, в первый класс приходит большое количество детей с нарушениями речи. Это вызывает ряд трудностей как в усвоении устной речи, так и в письменной, что существенно затрудняет процесс обучения. Ученики младших классов в большинстве случаев пишут так, как говорят. Между чистотой звучания детской речи и орфографической грамотностью установлена тесная связь. Большие трудности в овладении словарными словами испытывают дети, которые в дошкольном возрасте имели речевые проблемы (ФФН, ОНР, ...

Мой вариант итоговой работы по математике 1 класс

Начальные классы
Тесты 07.04.2015 Просмотров: 4607 Комментариев: 0

Предлагаю свой вариант итоговой контрольной работы по математике для учащихся первых классов. Задания разработаны на основе программы и учебно-методического комплекта для первого класса. Данная работа представляет собой тест, состоящий из четырнадцати заданий. Одни из заданий предполагают выбор из нескольких вариантов ответов. В других ребенок должен объяснить ответ, записав решение данного задания. Работа составлена в соответствии с требованиями действующего образовательного стандарта второг...

Тест №1 по русскому языку 1 класс

Начальные классы
Тесты 16.02.2015 Просмотров: 1011 Комментариев: 0

Предлагаю тест по русскому языку для учащихся 1 класса. Тест целесообразно использовать на этапе подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в конце года. На проведение тестирования рекомендуется отводить 15 минут на уроке. В ходе проведения теста отрабатываются знание алфавита, умение записывать слова в алфавитном порядке, навыки деления слов на слоги, умение подобрать слова в соответствии с заданной схемой, правильная постановка ударения в слове. Так же учащимся необходимо различать ...

Итоговый тест по русскому языку 1 класс

Начальные классы
Тесты 16.02.2015 Просмотров: 472 Комментариев: 0

Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по русскому языку на конец года для учащихся 1 класса. Тест содержит 2 варианта по десять заданий в каждом. Работа выполняется самостоятельно на уроке. Тест охватывает темы: звуковой анализ слова, сочетания жи и ши, сочетания чу-щу, сочетания ча-ща, мягкий знак для обозначения мягкости согласного, большая буква в написании имен собственных. Так же при выполнении работы учащиеся демонстрируют навыки правильного деления слов на слоги для переноса, умение ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх