За 32 года работы я поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь, чему учишь. Как найти и подобрать то, что поможет сделать образовательный процесс интересным, творческим, запоминающимся? Уверена, только вызвав светлые чувства и положительные эмоции, можно создать комфортный климат на уроке. Считаю себя скорее педагогом, чем предметником. Думаю, что нельзя «уходить с головой» в щелочи, кислоты и фотосинтез. Мои предметы должны помочь ребятам в реальной жизни.
За 32 года работы я поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь, чему учишь. Как найти и подобрать то, что поможет сд...
