Блог Папыриной Натальи Анатольевны

Из опыта работы "Профессионал-2016"

Из опыта работы

учителя математики

Папыриной Натальи Анатольевны

Почти две тысячи уроков математики за школьные годы «отсиживают» многие школьники. Не все дети одинаково трудолюбивы. Один умен, да ленив. Другой доберется до истины, заблестят тогда глазенки, испытает радость победы. Ну, а третий? Третий тихонько сидит на уроке и очень хочет, чтобы его не беспокоили никакими премудростями. Поэтому организовать учебную деятельность учителю надо так, чтобы у ученика появилась потребность учиться.

Эссе "Профессионал-2016"

Папырина Наталья Анатольевна,

учитель математики МБОУ ЦО №7 г.Тулы

Моя педагогическая философия

Эссе

Учитель и ученик растут вместе.

Конфуций

На недавней встрече с моими бывшими одноклассниками, как обычно, было много смеха, фотографий и воспоминаний. Вдруг кто-то сказал: "Ребята, а ведь наша Наташа до сих пор в школу ходит!" Одноклассники, конечно, знали что после 11 класса я поступила в педагогический. Но ведь одно дело- получить диплом, и совсем другое - войти в школу учителем. "Ой, наверное, это так трудно!", "А сколько платят?", "Ох, не позавидуешь...

Описание системы работы социального педагога

Жизнь – сложная штука. По ряду причин пришлось уйти из школы. Получила второе высшее экономическое образование и долгое время не работала по своей любимой специальности. Переехала в Тулу и через какое- то время пришла работать в школу № 71 – учителем математики . Я поняла, что не представляю свою жизнь без школы, без детей , поэтому и выбрала профессию педагога. Моя педагогическая тропинка неожиданно повернула - мне предложили работу социального педагога. Это абсолютно новое для меня дело. Меня очень заинтересовало это новое направление. Я считаю, что моя работа как социального педагога име...

Эссе на тему "Моя педагогическая философия"

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. В суете нашей жизни, за чередой сменяющих друг друга дней, сквозь модернизацию и инновации хочется пристальнее взглянуть на себя, прислушаться к голосу своего сердца: правильный ли путь я выбрала для себя – путь учителя? Что лежит в основе моего пути?

Помню , когда училась ещё в начальной школе , мне очень хотелось быть такой же ,как моя первая учительница – Левашова Дина Ивановна . Она очень люб...

Анкета участника Конкурса «Профессионал - 2015»

1.Общие сведенияФамилия ПапыринаИмя НатальяОтчество Анатольевна2. РаботаДолжность (по штатному расписанию) учитель математикиМесто работы (название учебного заведения по уставу) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя образовательная школа № 71Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) 1 год 11 месяцев3. ОбразованиеОбразование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет) Высшее, Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого закончила в 2002 г., факультет математики и информатики...

Личное заявление на участие в конкурсе "Профессионал - 2015"

Председателю оргкомитета муниципального конкурса профессионального мастерства педагогических работников города «Профессионал – 2015» Ксенофонтовой О.В. Папыриной Натальи Анатольевны, учителя математики МБОУ СОШ №71 г. Тулы, заявление. Прошу Вас зарегистрировать меня в качестве участника муниципального конкурса профессионального мастерства педагогических работников города «Профессионал – 2015». Разрешаю вносить сведения, указанные в информационной карте (анкете), в базу данных об участниках муниципального этапа конкурса и использовать представленные конкурсные материалы в некоммерческих целя...

Эссе

Участие в конкурсе