Диагностика нарушений письма у младших школьников образовательной школы

В последние годы наблюдается рост числа детей, имеющих трудности в овладении письмом. Большая часть из них не относится к категории детей с тяжелым недоразвитием речи и не подлежит зачис­лению в специальную коррекционную школу. Значительную часть школьников, имеющих трудности в овладении письмом, составляют дети с ОНР. Чаще всего именно эти дети, учащиеся средних общеобразовательных школ, зачисляются на логопедические пункты.

Раннее выявление, предупреждение и коррекция нарушений письма и письменной речи у учащихся младших классов в условиях логопункта является актуальн...

Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

Выдающийся философ XX века Бертран Рассел заметил: « Если вы не думаете о своём будущем, у вас его не будет…»

Наше будущее - это наши дети. Состояние здоровья школьников России вызывает обоснованную тревогу. По данным Минздрава РФ, уже в дошкольном возрасте у значительной части детей(68%) возникают множественные нарушения функционального состояния, 17% детей имеют хронические заболевания и только один ребёнок из трёх остаётся здоровым.

Эту статистику подтверждает и тот мониторинг состояния здоровья, который я провела в сентябре 2006 года, когда в школу пришли 27 м...

Развитие грамотной речи младших школьников

Развитие грамотной речи младших школьников, увеличение словарного запаса, знакомство с богатствами родного языка – это главные элементы формирования личности, освоение выработанных ценностей культуры общества, в котором развивается ребенок. На уроках русского языка младшие школьники учатся правильно высказываться, выражать свои мысли благодаря устной и письменной речи. Особенностью устной речи младших школьников проявляется в неумении строить речь в определенной композиционной форме без наводящих вопросов. Письменная речь также имеет свои особенности в построении фраз, в отборе лексики, в...