Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 дней назад

Патрахина Тамара Владимировна

учитель русского языка и литературы

Россия БОУ "Ермаковская СОШ" Тарского муниципального района Омской области

Материалов: 7

Просмотров: 1165

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Патрахина Тамара Владимировна

Я , Патрахина Тамара Владимировна, работаю учителем русского языка и литературе в данной школе 25 лет. В 2003, 2008 годы была награждена Почетной Грамотой Комитета по образованию, в 2011 году- Благодарственным письмом Комитета по образованию Администрации Тарского муниципального района, в 2001 году - Почетной грамотой ГУО Администрации Омской области. Прошла 30.09.2002 г. - 02.07.2004 г. профессиональную переподготовку на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ОмГПУ по специальности "Менеджмент организации" (1150 часов). КПК 04.10-15.10.2010 г. в БОУ ДПО "ИРООО" по теме "Современный образовательный менеджмент в образовательном учреждении" (72 часа), 12.10-14.10.2010 г. в БОУ ДПО "ИРООО" по программе факультативного курса "Информационно-коммуникативные ресурсы пакета свободного программного обеспечения" (24 часа), 25.04.- 25.05.2013 г. в Московском центре повышения квалификации педагогических кадров РФ центре педагогических технологий им. К.Д.Ушинского по программе "Педагогические аспекты компетентности педагога в условиях реализации ФГОС в основной школе" (дистанционная форма)(72 часа). Имеет достижения: - призер областной заочной олимпиады учителей-предметников по русскому языку в 2011, 2012 гг.; -участник научно-методического семинара "Организация научно-исследовательской работы учащихся в контексте взаимодействия вуза и школы" в 2012,2013 гг., семинара "Приоритетные направления работы издательства "Дрофа" в условиях введения ФГОС" (4 часа) (октябрь 2013 г.); - призер (3 место) областного детско-юношеского фестиваля традиционной культуры и эстетики "Славянская буквица" в номинации "Традиции народов Сибири как форма организации здорового досуга детей" 2013 г., - призер (2 место) III Всероссийского конкурса для педагогов "Моя малая родина: культура и традиции" в номинации "Культура моего края" 2013 г, - призер (3 место) Международной педагогической олимпиады "Методическая мозаика" 2013 г, - призер (3 место) Международного педагогического конкурса "Сердце отдаем детям" 2013 г, - участник III Сильвестровских педагогических чтений "Духовность в образовательном пространстве" 2013 г., - участник региональной НПК "Вагановские чтения" 2008,2014 гг. Автор 5 публикаций: - "Этнокультурное образование личности в сельской школе"(2008 г.); - "О составлении сборника частушек с.Ермаковка "Если душа запела..".." (2008 г.); - "Система работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку" (2011 г.), - "Традиции казачьей культуры на территории Ермаковского поселения Тарского района Ом

  • 7 материалов
Статья из опыта работы "Система работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

Работа педагога по подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку в школе начинается задолго до старшей ступени обучения и складывается из многих составляющих, образующих определённую систему. И только работа в рамках системы может дать не единичные хорошие, а стабильно хорошие результаты. Схема № 1 Система работы по подготовке к ЕГЭ в школе Система работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку Начальная школа Основная школа Средняя школа В начальной школе - Особое внимание уделяется изучению фон...

Методическая разработка урока русского языка "Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными" (9 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

1. Слово учителя о выразительности и красоте речи (слайд 7) Известно, что А.С.Пушкин говорил об этом: Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, мы говорим: которая скачет по мосту, который метет и пр.- заменяя краткость причастия вялым оборотом . Но нам никуда не деться от законов разговорной речи. (слайд) И.С.Тургенев, наоборот, практически не употреблял придаточные предложения с союзным словом который, избегал их. Причаст...

Научно-исследовательская работа по краеведению "Возрождая - сохраним!" (О праздновании Николы Зимнего в селе Ермаковка ТЬарского района Омской области"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

В XXI веке наше современное общество начинает всё яснее осознавать, что будущее России и судьбы новых поколений в огромной степени зависят от того, удастся ли нам возродить, сохранить и приумножить богатейшее наследие народной культуры. Печальный опыт прошлых десятилетий показал, что забвение лучших народных традиций, отрыв от выработанных ценностей и идеалов ведёт к системному кризису всех сфер общественной жизни: политики, экономики, образования, культуры и др. Сегодня, как никогда, прежде,...

Статья из опыта работы "Этнокультурное образование личности в сельской школе через урочную и внеурочную деятельность

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

В последнее время возрастает проблема формирования у подрастающего поколения подлинной любви и уважения к своей малой родине, к русской самобытной культуре, к народному творчеству, к искусству родного слова. Этнографическое образование сельских школьников осуществляется посредством тесного взаимодействия с сельским музеем, в котором часто проходят классные часы, экскурсии, товарищеские встречи с гостями, уроки внеклассного чтения. Подрастающее поколение знакомится с местными народными традици...

Презентация урока русского языка в 9 классе по теме

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

Цели урока: - познакомиться с понятием Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными , - находить придаточные определительные в сложноподчиненном предложении, - производить (где это возможно) их синонимическую замену, - правильно употреблять в речи, - развивать пунктуационную зоркость. - воспитывать уважительное отношение к природе родного края. Тип урока комбинированный, по технологии сотрудничества. Оборудование урока: карточки с дидактическим материалом, компьютер, проектор...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх